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2026年陕西省选调生招录备考题库(面向同济大学)
第一部分单选题(50题)
1、下列不属于公文收文处理程序的是()。
A.签收
B.复核
C.承办
D.催办
【答案】:B
【解析】公文收文处理程序包括签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等环节。而复核是公文发文办理程序中的一个环节,主要是对已经发文机关负责人签批的公文,印发前对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行复核。所以复核不属于公文收文处理程序。
2、民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一,是国家稳定的重要根源,也是国家追求的目标。我国在处理民族问题时,实行()的政策。
A.西部大开发
B.人民代表大会制度
C.民族区域自治制度
D.一国两制
【答案】:C
【解析】民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一。我国处理民族问题实行的政策应从各选项分析。西部大开发是为了推动西部地区经济社会发展的重大战略决策,主要侧重于区域经济发展,并非专门针对民族问题处理的政策;人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是保障人民当家作主、行使国家权力的政权组织形式,不是处理民族问题的政策;民族区域自治制度是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度,是我国解决民族问题的基本政策和基本政治制度,它保障了少数民族当家作主,促进了民族地区发展,有利于维护民族团结和国家统一;一国两制是为实现祖国和平统一而提出的重大战略决策和科学构想,适用于解决港澳台问题,与民族问题处理无关。因此正确答案应是民族区域自治制度。
3、有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。如果以上陈述为真,可以推出()。
A.有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的二年级硕士生
B.有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖
C.有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生
D.有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖
【答案】:C
【解析】题干可翻译为:①有些获得过青年语言学奖的人→参加了语言学暑期高级讲习班;②所有中文专业的三年级硕士生→参加了语言学暑期高级讲习班;③中文专业的一年级硕士生→没有参加语言学暑期高级讲习班,对③进行逆否可得:④参加语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生。关于第一项,题干中没有涉及到对中文专业二年级的论述,因此无法推断。关于第二项,从要点①②③无法判定获得了青年语言学奖的有些人是否是所有中文专业的三年级硕士生,属于归类错误。关于第三项,①④递推可得:有些获得过青年语言学奖→参加了语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生,即“有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生”,可以推出。关于第四项,①④递推可得:有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生,而“有的不是”无法推出“有的是”,所以无法得到结论。
4、甲乙两人同时进入一个房间,甲闻到房间中有淡淡的橙子皮味,而乙没有闻到,这说明()。
A.甲的感觉阈限比乙低
B.甲的感觉阈限比乙高
C.甲的感受性比乙低
D.甲的感受性与乙没有差别
【答案】:A
【解析】感觉阈限是指能够引起感觉的刺激量。感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力,与感觉阈限成反比关系,即感觉阈限越低,感受性越高;感觉阈限越高,感受性越低。在本题情境中,甲乙同时进入房间,甲能闻到淡淡的橙子皮味而乙未闻到,这表明甲能察觉到乙察觉不到的微弱刺激,意味着甲能引起感觉所需的刺激量比乙低,也就是甲的感觉阈限比乙低。由于感觉阈限和感受性成反比,所以甲的感受性比乙高。因此,正确表述是甲的感觉阈限比乙低。
5、公文最基本的作用功能是()作用。
A.领导和指导
B.联系和关照
C.依据和凭证
D.宣传和教育
【答案】:C
【解析】公文的作用有:明发传令,指挥工作;联系公务,沟通感情;宣传教育,引起舆论;记录记载,以为凭证。文件是机关公务活动的文字记录。绝大多数文件在传达意图、联系公务的同时,也具有一定意义上的凭据作用。
6、全面建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴,最艰巨最繁重的任务、最广泛最深厚的基础依然在:
A.农业
B.农村
C.城镇
D.农民
【答案】:B
【解析】全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴,农村地区发展面临诸多挑战,任务艰巨繁重。同时,农村人口众多,是广泛深厚基础所在,所以最艰巨最繁重任务、最广泛最深厚基础依然在农村。
7、“鼎”在中国历史上具有独特地位,它既是用于饮食的食器,也是象征权力的礼器。下列成语中“鼎”表示“食器”的是()。
A.鼎鼎大名
B.一言九鼎
C.问鼎天
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