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第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

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单元总结提升要点探究解决问题知识整合秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固秦东汉西汉王莽新政秦统一全国（灭六国）确立中央集权制度巩固统治统一文字、货币、度量衡等开凿灵渠、修筑长城秦的暴政秦末农民大起义秦朝灭亡楚汉之争西汉建立休养生息“文景之治””汉武帝巩固大一统颁布“推恩令”“罢黜百家，独尊儒术”盐铁官营、专卖张骞通西域丝绸之路在西域设置西域都护科技文化蔡伦改进造纸工艺“医圣”张仲景，华佗“麻沸散”“五禽戏”司马迁《史记》道教兴起，佛教传入中国东汉建立“光武中兴”外戚宦官交替专权黄巾起义东汉一蹶不振派卫青、霍去病北极匈奴

单元总结提升1．【菏泽】近代学者王仲麟说：“中国历史上实际的大一统，直到此时才得以正式实现，这的确是政治上一大改革”。“政治上一大改革”指的是()A．西周实行分封制B．秦朝建立中央集权制度C．西汉“罢黜百家，独尊儒术”D．唐朝实行三省六部制中考链接B

单元总结提升C2．【湖州】从出土文物“秦印封泥”(如下图)中能够获取的历史信息有()①周朝实行分封制度②秦朝实行丞相制度③封泥上文字是小篆字体④“推恩令”解决了王国问题A．①②B．①④C．②③D．③④

单元总结提升【解析】出土文物为“秦印封泥”，故其反映的是秦朝的信息，分封制发生在周朝，“推恩令”发生在西汉，因此①④不符合题意。秦始皇统一全国后，推行中央集权制度，在中央设丞相、太尉、御史大夫；统一文字，以小篆作为通用文字颁行全国。因此②③符合题意，故选C。

单元总结提升3.【无锡】“统一思想，归本儒家，让大家有共同的目标，致力于共同利益。”为此，汉武帝采取的措施是()A．“焚书坑儒”B．“罢黜百家，独尊儒术”C．颁布“推恩令”D．实行郡县制B

单元总结提升4．【岳阳】2017年5月14—15日，习近平主席在第一届“一带一路”国际合作高峰论坛上详细诠释了从古至今“丝路精神”的延续与积淀。下列历史人物中，对开辟丝绸之路作出重大贡献的是()A．玄奘 B．张骞C．鉴真 D．张謇B

单元总结提升B5．【青岛】“2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。”“陆上丝绸之路”的起点是()A．洛阳B．长安C．建康D．北京

单元总结提升6．【桂林】西汉史学家司马迁开创了“论从史出”的治史方法，第一次以纪传体通史的体例叙述了从黄帝到汉武帝时约3000年的史事，完成了一部不朽的史学名著。这部史学名著是()A．《汉书》B．《后汉书》C．《三国志》D．《史记》D