2026年中国农业发展银行校园招聘备考题库及答案详解(网校专用).docxVIP

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2026年中国农业发展银行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列公文中属于陈述性的上行公文是()。

A.议案

B.请示

C.意见

D.报告

【答案】:D

【解析】该题考查的是对陈述性上行公文的判断。议案是适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项,它不是上行文。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文,主要目的是请求批准,并非单纯的陈述情况。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,可上行、下行和平行,它不单纯是陈述性的。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,是典型的陈述性上行公文,用于向上级陈述有关情况。所以答案是报告。

2、公文的主体部分是()。

A.标题

B.正文

C.作者

D.印章或签署

【答案】:B

【解析】公文主体部分是正文。标题是公文内容的简要概括,并非主体;作者通常指公文制发的机关或个人,不属于主体;印章或签署是对公文效力的确认,也不是主体。所以正确答案是正文。

3、“三辅古风烟,征骖怅未前”中“三辅”指的是一种行政区划设置,即京兆尹、左冯翊、右扶风。请问这是哪个时期设置的?()

A.秦朝

B.汉朝

C.明朝

D.宋朝

【答案】:B

【解析】本题考查历史知识中行政区划设置的时期。秦朝实行郡县制,郡下设县,并没有“三辅”这样的行政区划设置。汉朝时期,汉武帝太初元年(公元前104年),改右内史为京兆尹,治长安以东;改左内史为左冯翊,治长陵以北;改主爵都尉为右扶风,治渭城以西,三者合称三辅,所以“三辅”这一行政区划设置是在汉朝。明朝行政区划主要是承宣布政使司、府和州、县,与“三辅”无关。宋朝行政区划设置为路、州、县等,也不存在“三辅”这种设置。综上,“三辅”是汉朝设置的行政区划。

4、利息的本质是()

A.剩余价值的特殊转化形式

B.使用借贷资本支付的报酬

C.借贷资本的所有权的产物

D.具有自身特殊的运作形式

【答案】:A

【解析】本题可从利息的来源与本质特征等方面对各描述进行分析。利息是职能资本家使用借贷资本而让渡给借贷资本家的一部分剩余价值。在资本主义生产方式下,借贷资本家把货币资本贷给职能资本家使用,职能资本家运用这笔资本从事生产经营活动获得利润,然后将其中一部分以利息的形式支付给借贷资本家。从本质上来说,利息是剩余价值的特殊转化形式。因为利润是剩余价值的转化形式,而利息是利润的一部分,所以利息归根结底来源于工人创造的剩余价值。使用借贷资本支付的报酬,这只是利息的表现形式,它只是说明了借贷关系中支付利息这一经济现象,但没有揭示出利息的本质。借贷资本的所有权本身并不会直接产生利息,利息是在资本的运动过程中,通过剩余价值的分割而产生的,所以不能说利息是借贷资本所有权的产物。利息具有自身特殊的运作形式,这描述的是利息在经济活动中的表现形式和运行特点,并非是对利息本质的界定。综上,利息的本质是剩余价值的特殊转化形式。

5、下列罪名涉及的犯罪行为中,只有告诉才处理的是()。

A.侮辱罪

B.非法拘禁罪

C.拐骗儿童罪

D.强迫职工劳动罪

【答案】:A

【解析】侮辱罪通常情况下是告诉才处理的犯罪。告诉才处理的犯罪是指被害人告诉才处理,若被害人因受强制、威吓无法告诉的,人民检察院和被害人的近亲属也可以告诉。侮辱行为严重危害社会秩序和国家利益的,则不属于告诉才处理的范畴。非法拘禁罪是指非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的犯罪行为,并非告诉才处理,司法机关可依职权进行追诉。拐骗儿童罪是指用蒙骗、利诱或者其他方法使不满十四周岁的未成年人,脱离家庭或者监护人的犯罪行为,该罪由司法机关主动进行追诉,不属于告诉才处理的犯罪。强迫职工劳动罪是指以暴力、威胁或者限制人身自由的方法强迫他人劳动的犯罪行为,同样不由被害人告诉才处理,司法机关会依法追究刑事责任。综上,只有侮辱罪在一般情况下属于告诉才处理的犯罪。

6、消费者往往期望商品“质优价廉”,而经营者通常强调“优质优价”,两者都强调了()。

A.商品是用于交换的劳动产品

B.商品是使用价值与价值的统一体

C.商品耗费了无差别的人类劳动

D.商品只有通过交换才有使用价值

【答案】:B

【解析】本题可根据商品的基本属性,对题干中消费者和经营者的观点进行分析,从而判断各选项是否符合题意。商品是用于交换的劳动产品,具有使用价值和价值两个基本属性。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性,即商品的有用性;价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。消费者希望“质优价廉”,“质优”体现了对商品使用价值的要求,即商品要能满足自身需求且质量好;“价廉”体现了对商品价值的要求,即价格要相对较低。经营者强调“优质优价”,“优质”强调商品具有较高的使用价值,“优价

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