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2026招商银行南昌分行秋季校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国《教育法》规定，受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济的方式有（）。

A.行政、诉讼

B.仲裁、调解

C.行政、仲裁

D.诉讼、调解

【答案】：A

【解析】教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷，从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救。主要的教育法律救济方式有行政救济和诉讼救济等。行政救济是指公民、法人或其他组织认为具体行政行为直接侵害其合法权益，请求有权的国家机关依法对行政违法或行政不当行为实施纠正，并追究其行政责任，以保护行政管理相对方的合法权益。在题目中，受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，这是通过行政途径来解决问题，利用行政部门的权力对相关情况进行审查和处理，属于行政救济方式。诉讼救济是指人民法院在教育法律关系主体的参与下，依据法定程序，审理、解决教育法律纠纷的活动。受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益依法提起诉讼，这是通过向人民法院提起诉讼，由法院依据法律规定进行审判来解决纠纷，属于诉讼救济方式。仲裁是指由双方当事人协议将争议提交（具有公认地位的）第三者，由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法，题目中未提及仲裁相关内容。调解是指双方或多方当事人就争议的实体权利、义务，在人民法院、人民调解委员会及有关组织主持下，自愿进行协商，通过教育疏导，促成各方达成协议、解决纠纷的办法，题目中也未涉及调解相关内容。所以该条款包含的教育法律救济的方式有行政和诉讼。

2、市场经济是由千千万万的厂商和个人自主参与交易形成的经济形式，在市场经济中存在一只“看不见的手”在发挥指挥作用，这只“看不见的手”就是市场的()。

A.国家政策

B.生产要素

C.交换原则

D.价值规律

【答案】：D

【解析】该题考查市场经济中“看不见的手”的本质。市场经济是由众多厂商和个人自主参与交易的经济形式，在这个过程中存在着一种内在的调节机制来指挥市场运行。国家政策是政府为了达到一定的经济、社会目标而制定的各种措施和规定，它是政府对经济进行宏观调控的手段，是“看得见的手”，并非在市场中自发起到指挥作用的“看不见的手”，所以不符合题意。生产要素是进行物质资料生产所必须具备的基本因素，包括劳动力、土地、资本、企业家才能等，它们是市场交易的对象和基础，但本身并不能起到指挥市场运行的作用，因此也不是“看不见的手”。交换原则是市场交易过程中遵循的准则，如自愿、平等、公平、诚实信用等，它主要规范市场交易的行为和秩序，而不是从根本上指挥市场的运作，所以也不正确。价值规律是商品经济的基本规律，它通过价格、供求、竞争等机制自发地调节着商品生产和流通，促使资源在不同部门之间合理分配，就像一只无形的手指挥着千千万万的厂商和个人的经济活动，是市场经济中“看不见的手”。所以正确答案指向价值规律。

3、（）三大领域平衡推进落实工作，推动国家发展不断迈向更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向。

A.军事、政治、外交

B.经济、社会、环境

C.军事、民族、环境

D.经济、军事、外交

【答案】：B

【解析】该题主要考查对推动国家发展需平衡推进的三大领域的认知。推动国家发展不断朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向前进，需要在经济、社会、环境三大领域平衡推进落实工作。经济领域是国家发展的基础，对提高国家综合实力、改善人民生活水平起着关键作用。社会领域涵盖教育、医疗、就业、社会保障等方面，关乎人民群众的切身利益和社会的和谐稳定。环境领域涉及生态保护、资源合理利用等，是实现可持续发展的重要保障。军事主要侧重于国防安全，外交主要涉及国家间的交往关系，这两者并非推动国家发展朝着上述方向前进需平衡推进的核心三大领域。民族通常指的是具有共同语言、地域、经济生活及其表现于共同文化上的共同心理素质的人的共同体，也并非此处所指的三大领域范畴。所以应选经济、社会、环境三大领域。

4、下列选项中，不属于市场功能的是（）。

A.利益分配功能

B.传递信息功能

C.调节供求功能

D.优化资源配置功能

【答案】：A

【解析】市场功能是指市场在经济运行中所发挥的作用，主要包括传递信息功能、调节供求功能和优化资源配置功能。市场通过价格等信号传递供求信息，使生产者和消费者能够根据市场情况调整生产和消费行为，从而实现供求平衡和资源的优化配置。而利益分配功能主要是由分配制度来实现，一般通过初次分配、再分配等方式进行，并非市场的主要功能，所以不属于市场功能的是利益分配功能。

5、事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不