2026中国民生银行银川分行校园招聘备考题库及答案详解(名校卷).docxVIP

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2026中国民生银行银川分行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、会议纪要的几种写法中,()这种写法需对会议的基本情况、讨论研究的主要问题、与会人员的意见以及议定的有关事项(包括解决问题的措施、办法和要求等)进行整体阐述和说明,且多用于召开小型会议。

A.分项叙述法

B.集中概述法

C.主题议论法

D.发言提要法

【答案】:B

【解析】会议纪要的写法有集中概述法、分项叙述法、发言提要法等。集中概述法是把会议的基本情况、讨论研究的主要问题、与会人员的认识、议定的有关事项(包括解决问题的措施、办法和要求等)进行整体的阐述和说明,且多用于召开小型会议。分项叙述法是把会议的主要内容分成几个大的问题,然后加上小标题或序号,分项来写。发言提要法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理,提炼出内容要点和精神实质,然后按照发言顺序或不同内容,分别加以阐述说明。而主题议论法并不是常见的会议纪要写法。所以答案应选择集中概述法。

2、“听其言必责其用,观其行必求其功”。这种观点是()。

A.强调认识对实践的作用

B.强调实践对认识的检验作用

C.认为认识可以脱离实践

D.认为实践可以脱离认识

【答案】:B

【解析】这句话意思是听取言论一定要责求它的实际用途,观察行为一定要寻求它的实际功效,强调了实际功效、实际用途的重要性,也就是强调了实践的作用。它体现的是要以实践的效果来检验言论和行为是否正确,即强调实践对认识的检验作用。而强调认识对实践的作用侧重于认识指导实践的层面;认为认识可以脱离实践与马克思主义认识论中认识来源于实践相违背;认为实践可以脱离认识也不符合实践和认识相互依存的关系,实践需要认识的指导。所以这句话体现的是强调实践对认识的检验作用。

3、《合同法》规定“本法分则或者其他法律没有明文规定的合同,适用本法总则的规定,并可以参照本法分则或者其他法律最相类似的规定”,这一规定属于()。

A.准用性规范

B.委任性规范

C.义务性规范

D.确定性规范

【答案】:A

【解析】准用性规范是指内容本身没有规定人们具体的行为模式,而是可以援引或参照其他相应内容规定的规范。题干中合同法规定对于本法分则或者其他法律没有明文规定的合同,适用本法总则的规定并可以参照本法分则或者其他法律最相类似的规定,这明显是在指引参照其他规定来适用,属于准用性规范。委任性规范是指内容尚未确定,而只规定某种概括性指示,由相应国家机关通过相应途径或程序加以确定的法律规则。题干未体现将内容委托给其他机关确定,不属于委任性规范。义务性规范是规定人们必须作出某种行为或者不得作出某种行为的法律规范,题干并非对人们行为作出义务性的要求,不属于义务性规范。确定性规范是内容已明确肯定,无须再援引或参照其他规则来确定其内容的法律规则,而题干是需要参照其他规定,不属于确定性规范。综上,该规定属于准用性规范。

4、“桃园三结义”是小说《三国演义》记载的故事,其主要人物不包括()。

A.周瑜

B.张飞

C.刘备

D.关羽

【答案】:A

【解析】本题考查对“桃园三结义”故事主要人物的了解。“桃园三结义”是《三国演义》中刘备、关羽和张飞在桃园结拜为异姓兄弟的故事,这一情节体现了三人之间的深厚情谊和共同志向。而周瑜是东吴的重要将领,并非“桃园三结义”的主要人物。所以该题应选周瑜。

5、司法公正体现在司法活动各个方面和对司法人员的要求上。下列()做法体现的不是司法公正的内涵。

A.甲法院对社会关注的重大案件通过微博直播庭审过程

B.乙法院将本院公开审理后作出的判决书在网上公布

C.丙检察院为辩护人查阅、摘抄、复制案卷材料提供便利

D.丁检察院为暴力犯罪的被害人提供医疗和物质救助

【答案】:D

【解析】司法公正涵盖司法活动各方面及对司法人员的要求。直播庭审、网上公布判决书、为辩护人查阅材料提供便利都与司法公开、保障权利相关。而为暴力犯罪被害人提供医疗和物质救助,主要是救助行为,并非司法公正内涵。

6、根据我国宪法的规定,下列机关中()有权制定行政法规。

A.全国人大常委会

B.山西省级人大

C.山西省人民政府

D.国务院

【答案】:D

【解析】本题考查有权制定行政法规的机关。行政法规是指国务院为领导和管理国家各项行政工作,根据宪法和法律,按照行政法规规定的程序制定的政治、经济、教育、科技、文化、外事等各类法规的总称。全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关,其主要职权是解释宪法,监督宪法的实施;制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律等,并不具有制定行政法规的权力。省级人大是地方国家权力机关,其主要职责是在本行政区域内,保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行;依照法律规定的权限,通过和发布决议,审查和决定地方的经济建设、文化建设和公共

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