2026交通银行秋季校园招聘备考题库及答案详解(基础+提升).docxVIP

2026交通银行秋季校园招聘备考题库及答案详解(基础+提升).docx

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2026交通银行秋季校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《套中人》:契诃夫()

A.《汤姆·索亚历险记》:欧·亨利

B.《唐·璜》:雪莱

C.《基督山伯爵》:小仲马

D.《漂亮朋友》:莫泊桑

【答案】:D

【解析】《套中人》是契诃夫的代表作品,《漂亮朋友》是莫泊桑的代表作,这一表述正确。《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温,所以原相关表述错误。《唐·璜》是拜伦的代表作,所以原相关表述错误。《基督山伯爵》是大仲马的代表作,所以原相关表述错误。

2、运用业务组合矩阵(波士顿矩阵)对中国移动的短信业务进行分析,该业务属于()。

A.金牛型业务

B.明星型业务

C.问题型业务

D.瘦狗型业务

【答案】:A

【解析】波士顿矩阵将业务分为金牛型业务、明星型业务、问题型业务和瘦狗型业务。金牛型业务具有高市场份额、低市场增长率的特点,通常能为企业带来大量现金收入,支持其他业务发展;明星型业务有高市场份额和高市场增长率,是企业未来的财源;问题型业务市场增长率高但市场份额低,需要企业投入大量资源来提高其市场份额;瘦狗型业务则是市场份额和市场增长率都很低,通常为企业带来少量甚至负的现金流。中国移动的短信业务,目前随着移动互联网的发展,即时通讯软件如微信、QQ等大量兴起,短信业务的市场增长率已经很低。但由于短信业务在过去发展中积累了庞大的用户基础,其市场份额仍然较高,这符合金牛型业务高市场份额、低市场增长率的特征。

3、某贫困村在扶贫工作中秉持“富口袋”先“富脑袋”的理念,并通过多种方式对这一理念进行潜移默化的弘扬。该理念在哲学层面的含义是()。

A.精神的力量可以代替物质的力量

B.物质的力量可以代替精神的力量

C.精神的力量可以变成物质的力量

D.物质的力量可以变成精神的力量

【答案】:C

【解析】这道题主要考查物质和精神力量之间的辩证关系。“富口袋”代表物质层面的富足,“富脑袋”代表精神层面的丰富,“富口袋”先“富脑袋”体现了精神力量的重要作用。精神和物质是两种不同的存在形式,它们各自具有独特的性质和作用,不能相互替代。无论是精神力量还是物质力量,都有其不可替代的价值,所以认为精神力量可以代替物质力量或者物质力量可以代替精神力量的观点是错误的。“富脑袋”强调通过提升精神层面的认知、理念、知识等,进而对实践产生积极影响,最终实现“富口袋”,也就是将精神层面的积极因素转化为物质层面的实际成果,这体现了精神的力量可以变成物质的力量。而“物质的力量可以变成精神的力量”,强调的是物质对精神的影响,重点在于物质到精神的转化,与题干中先“富脑袋”再“富口袋”所强调的精神转化为物质的意思不符。综上,正确答案是精神的力量可以变成物质的力量。

4、某国经常以其他国家在国际贸易中存在较大顺差为由发起贸易战。然而,长期、巨额的顺差并非一定是好事,原因在于长期巨额国际收支顺差会导致或加剧()。

A.失业率上升

B.国内通货紧缩

C.本币贬值

D.国内通货膨胀

【答案】:D

【解析】长期巨额国际收支顺差意味着该国出口远大于进口,大量外汇流入国内。在外汇市场上,外汇供给增加,本币需求上升,会导致本币升值而非贬值。同时,大量的外汇流入需要在国内兑换成本币,这会使得国内货币供应量大幅增加。根据货币数量论,当市场上货币供应量超过实际需求时,过多的货币追逐相对较少的商品和服务,就容易引发物价上涨,进而导致国内通货膨胀,而不是通货紧缩。另外,长期巨额顺差说明该国的出口企业处于较为良好的发展状态,企业需要更多劳动力来扩大生产满足出口需求,这通常会降低失业率而非使失业率上升。所以长期巨额国际收支顺差,会导致或加剧国内通货膨胀。

5、某小学组织学生外出活动,在队伍行进期间,某班班主任赵某接听电话,未跟进照顾本班学生。在此期间,该班学生李某与王某发生争执,李某将王某打伤。关于王某的人身损害,下列说法正确的是()。

A.某小学应承担赔偿责任

B.赵某应承担赔偿责任

C.赵某应当与李某的监护人承担连带责任

D.李某的监护人应承担侵权责任,某小学应承担相应的补充责任

【答案】:D

【解析】本题可根据《中华人民共和国民法典》中关于无民事行为能力人或限制民事行为能力人造成他人损害以及教育机构责任的相关规定,对各责任主体应承担的责任进行分析。对于无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的情况,由监护人承担侵权责任。本题中,李某将王某打伤,李某作为侵权人,由于其为学生,属于无民事行为能力人或者限制民事行为能力人,因此其监护人应当承担侵权责任。同时,根据法律规定,无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担侵权责任;无民事行为能力人或者限制民事行

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