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清平乐村居PPT课件

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目录

01

清平乐简介

02

村居词内容解析

03

教学目标与重点

04

教学活动设计

05

课件视觉呈现

06

课后作业与拓展

清平乐简介

章节副标题

01

词牌的起源与发展

唐代教坊曲名

宋代广泛流行

01

《清平乐》原为唐教坊曲名，后演变为词牌，取汉乐府“清乐”“平乐”命名。

02

宋代《清平乐》成为重要词牌，内容涵盖伤春惜别、男女恋情等，词人众多。

代表作品与作者

南宋豪放派词人，代表作之一为《清平乐·村居》。

作者辛弃疾

描绘田园生活，展现上饶农村和平宁静、朴素安适的场景。

作品《村居》

词的风格特点

全词不事雕琢，纯用白描，生趣盎然。

白描手法

《清平乐·村居》风格清新淡雅，描绘农村生活画面。

清新淡雅

村居词内容解析

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02

词的主旨与情感

描绘农村恬静景象，表达词人对安宁淳朴田园生活的向往。

向往田园生活

借田园之乐，暗含英雄无用武之地的无奈与对官场纷争的厌倦。

暗含壮志难酬

词中描绘的乡村景象

01

清新乡村风光

词中勾勒茅檐、溪草，展现清新自然的乡村景色。

02

和谐家庭生活

描绘翁媪闲谈、三子劳作的画面，体现家庭和睦与温馨。

语言艺术与修辞手法

以质朴语言勾勒田园风光，展现清新自然之美。

白描手法运用

多用口语化词汇，如“亡赖”，使词作平易近人，意蕴深远。

口语化表达

教学目标与重点

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03

学习目标设定

掌握《清平乐·村居》描绘的田园生活景象，体会作者情感。

理解诗词意境

01

学习并赏析诗词中的修辞手法，提升文学鉴赏能力。

赏析诗词语言

02

重点词汇与句式

01

田园生活词汇

如“茅檐”“溪上”“青草”等，描绘乡村宁静生活。

02

经典句式解析

解析“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”等，体会古朴人情味。

情感态度与价值观

01

欣赏田园风光

感受词中描绘的宁静田园生活，培养对自然美的热爱。

02

理解词中情感

体会词人对简单生活的向往，培养淡泊名利的人生态度。

教学活动设计

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04

互动讨论环节

学生分组探讨词中意境，促进思维碰撞。

分组讨论

通过角色扮演，深入理解词中人物情感与故事。

角色扮演

视听材料辅助

用古风视频片段，展现词中田园风光，增强直观感受。

视频展示

01

配以古典音乐，营造宁静氛围，帮助学生体会词中意境。

音频配乐

02

创意写作与表达

模拟村居生活场景，引导学生创作故事，锻炼文字表达能力。

01

情景模拟写作

将《清平乐·村居》改写为现代文或不同风格的诗词，加深理解并培养创意。

02

诗词改写练习

课件视觉呈现

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05

设计风格与布局

01

采用古典元素，如水墨画、窗棂图案，营造古朴雅致氛围。

02

页面布局简洁明了，重点信息突出，便于学生快速抓住要点。

古风雅致风格

简洁清晰布局

图片与动画效果

01

高清古风图片

采用高清古风图片，还原《清平乐·村居》的田园风光。

02

动态场景动画

通过动画效果，展现词中人物活动场景，增强课件的生动性。

信息的清晰展示

课件中文字简练，要点突出，确保学生快速理解信息。

文字简洁明了

01

利用图表、图片直观展示内容，增强信息的可读性和吸引力。

图表辅助说明

02

课后作业与拓展

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06

作业内容与要求

要求学生背诵《清平乐·村居》，加深对诗词的理解和记忆。

背诵诗词

01

让学生根据诗词内容，创作一篇短文，描述自己对诗中田园生活的想象。

创作短文

02

拓展阅读推荐

精选《宋词选》中佳作，深入理解宋代词人的情感世界。

宋词精选

推荐《唐诗三百首》等，感受更多古典诗词的魅力。

古典诗词集

实践活动建议

01

角色扮演游戏

学生扮演词中人物，体验村居生活，加深理解。

02

诗词创作挑战

鼓励学生仿照《清平乐·村居》创作，提升文学素养。

谢谢

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