2026国家开发银行校园招聘备考题库(重庆有岗)含答案详解(轻巧夺冠).docxVIP

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2026国家开发银行校园招聘备考题库(重庆有岗)

第一部分单选题(50题)

1、下列哪种因素有促进铁吸收的作用?()

A.金属络合物

B.多酚物质

C.植酸

D.维生素C

【答案】:D

【解析】本题考查促进铁吸收的因素。金属络合物通常会与铁形成稳定的络合物,影响铁在胃肠道的解离和吸收,不利于铁的吸收。多酚物质能与铁离子结合形成难以溶解的复合物,从而抑制铁的吸收。植酸是一种天然存在的有机磷酸化合物,它可以与铁结合形成不溶性复合物,阻碍铁的吸收。维生素C具有还原性,它能将三价铁还原为二价铁,而二价铁更容易被人体吸收,并且维生素C还能与铁形成可溶的络合物,有利于铁在肠道的吸收。所以具有促进铁吸收作用的是维生素C。

2、撰写公文时要慎用多义词或者“大约”“也许”“大致”等词语,这表明公文语言具有哪一特征()

A.简明

B.规范

C.准确

D.得体

【答案】:C

【解析】撰写公文时慎用多义词或者“大约”“也许”“大致”等词语,是为了避免语义模糊、产生歧义,使公文表达的意思准确无误,这体现了公文语言准确的特征。公文语言的准确就是要用词准确、表意明确,不产生歧义,而多义词和具有模糊性的词语容易造成理解上的偏差,不符合准确的要求。简明强调的是语言简洁明了、不冗长;规范侧重于语言要符合一定的规则和标准;得体则是指语言要适合公文的特定语境和对象。所以这里体现的是准确这一特征。

3、公文除文字文书外,还包括电信文书、声像文书和图形文书。下列选项中属于图形文书的是()。

A.录像

B.录音

C.电话记录

D.以图表为主要内容的统计报告

【答案】:D

【解析】要判断属于图形文书的选项,需要明确各种文书的特点。公文分为文字文书、电信文书、声像文书和图形文书等。声像文书是通过声音和图像等形式记录信息的文书;电信文书是借助电信方式传递信息并记录下来的文书。录像以动态图像和声音来记录信息,属于声像文书;录音主要是记录声音,也属于声像文书;电话记录是在电话沟通后记录的文字信息,属于电信文书。而以图表为主要内容的统计报告,是以图形的形式呈现数据和信息,符合图形文书以图形为主要表现形式的特点,所以属于图形文书。

4、某日,有二十多年驾龄的司机王某驾驶满载旅客的旅游大巴在高速公路上行驶,在一处拐弯处,他凭借自身丰富的驾驶经验未减速超车,结果与一辆小车相撞,导致小车司机死亡。在这起交通事故中,王某抱有的心理态度是()。

A.疏忽大意的过失

B.直接故意

C.过于自信的过失

D.间接故意

【答案】:C

【解析】本题可结合不同犯罪心理态度的定义来分析王某在这起交通事故中的心理态度。疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见,以致发生这种结果的心理态度。在本题中,王某是凭借自己丰富的驾驶经验没有减速超车,并非是因为疏忽大意而没有预见可能发生的危险,所以不是疏忽大意的过失。直接故意是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果,并且希望这种结果发生的心理态度。王某作为一名有二十多年驾龄的司机,显然不希望与其他车辆相撞并造成人员死亡的结果,所以其心理态度不属于直接故意。过于自信的过失是指行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的结果,但轻信能够避免,以致发生这种结果的心理态度。在本题中,王某凭借自己丰富的驾驶经验,认为自己在拐弯处不减速超车也能够避免危险发生,然而最终导致了与小车相撞并造成小车司机死亡的结果,其行为符合过于自信的过失的特征。间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果,并且有意放任,以致发生这种结果的心理态度。王某并没有有意放任危害结果的发生,他是相信自己能够避免危险的,所以不属于间接故意。综上,王某在这起交通事故中抱有的心理态度是过于自信的过失。

5、组织文化的核心是()。

A.组织概念

B.法律意识

C.价值观

D.道德感情

【答案】:C

【解析】组织文化是指组织成员共同拥有的价值观、信念和行为准则等。在组织文化的众多要素中,价值观是其核心。价值观为组织成员提供了共同的判断标准和行为导向,决定了组织的基本理念、经营哲学和发展方向。它影响着组织的决策、目标设定、员工行为以及组织与外部的关系等各个方面。而组织概念主要是对组织的一种定义和描述;法律意识是关于法律的认知和观念;道德感情侧重于情感层面的道德体验。它们都不是组织文化的核心。所以正确答案是价值观。

6、中华人民共和国国务院各部委可以依法制定()。

A.基本法律

B.宪法

C.行政规章

D.自治条例

【答案】:C

【解析】本题考查不同立法主体的立法权限。首先,我们来分析各选项所涉及的法律形式。基本法律是由全国人民代表大会制定和修改,规定和调整国家和社会生活中某一方面带有根本性、全局性的关系的

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