2026年陕西省选调生招录备考题库（面向中国农业大学）附答案详解（精练）.docxVIP

2026年陕西省选调生招录备考题库（面向中国农业大学）

第一部分单选题(50题)

1、这篇公文属于（）。

A.上行文

B.平行文

C.下行文

D.直达文

【答案】：C

【解析】要确定这篇公文的类型，需要明确不同类型公文的定义。上行文是下级机关向所属上级机关的发文，如请示、报告等；平行文是平行机关或不相隶属的机关之间的发文，如函等；下行文是上级领导机关对所属的下级机关的一种行文，如命令、决定、通知等；直达文是直接传达到群众中，不经过中间环节的公文。结合题目所给选项，需要依据公文具体内容来判断其所属类别。若公文是下级呈递给上级的，那么属于上行文；若公文是在平级机关或不相隶属机关之间传递的，属于平行文；若公文是上级发给下级的，则属于下行文；若公文直接面向群众，不经过中间层级，属于直达文。但由于题目没有给出公文的具体内容，所以无法准确判断该公文属于哪种类型。

2、超级计算机主要应用于国家高科技领域和尖端技术研究，是衡量一个国家科研实力的重要标志，对国家安全、经济和社会发展起着至关重要的作用。以下选项中不符合超级计算机特点的是（）。

A.功能强大

B.运算速度快

C.存储容量大

D.体积小

【答案】：D

【解析】超级计算机作为用于国家高科技领域和尖端技术研究的重要工具，体现着一个国家的科研实力，对国家安全、经济和社会发展意义重大。它具有功能强大、运算速度快、存储容量大的特点。强大的功能使其能够处理复杂的科学计算和模拟任务；极快的运算速度可在短时间内完成海量数据的处理；大存储容量则能满足对大量数据的存储和管理需求。而超级计算机通常由大量的服务器、存储设备等组成，需要占据较大的物理空间，其体积并不小。因此，不符合超级计算机特点的是体积小。

3、根据内容与作用的不同，可将通告划分为周知性通告和（）。

A.指导性通告

B.规定性通告

C.禁止性通告

D.新闻性通告

【答案】：B

【解析】通告根据内容与作用的不同，可分为周知性通告和规定性通告。周知性通告主要是向社会公众公布需要知晓的事项，使大家了解相关情况。规定性通告则是对某些事项作出规定和限制，要求相关人员遵守执行。指导性通告侧重于给予工作指导；禁止性通告重点强调禁止某些行为；新闻性通告并非通告常见的分类类型。所以该题应选规定性通告。

4、根据民法典关于“运输合同”的规定，在当事人没有特别约定，也没有可以依照的交易习惯的情况下，客运合同在什么时候成立？（）

A.向旅客出具客票时

B.旅客支付票款时

C.承运人运输开始时

D.承运人运输完毕时

【答案】：A

【解析】根据民法典关于“运输合同”规定，在当事人没有特别约定，也没有可以依照的交易习惯的情况下，客运合同自承运人向旅客出具客票时成立。因为出具客票是客运合同订立的关键外在表现，其明确了双方的权利义务关系，包含了运输的基本要素如出发地、目的地、时间等，标志着合同的达成。而旅客支付票款只是履行合同的一个环节，不能等同于合同成立；承运人运输开始意味着合同进入履行阶段，并非合同成立的时间点；承运人运输完毕则是合同履行完毕，更与合同成立时间无关。所以客运合同在向旅客出具客票时成立。

5、计算个人可支配收入时，应当从个人收入中扣除（）。

A.个人消费支出

B.个人储蓄支出

C.个人利息收入

D.个人所得税

【答案】：D

【解析】个人可支配收入是指个人收入减去个人纳税支出后的余额。个人消费支出是个人可支配收入的使用途径之一，并非计算个人可支配收入时从个人收入中扣除的部分；个人储蓄支出同样也是个人可支配收入的使用方式，不是扣除项；个人利息收入属于个人收入的一部分，而不是在计算个人可支配收入时需要从个人收入中扣除的。只有个人所得税需从个人收入中扣除，以得到个人可支配收入。所以在计算个人可支配收入时，应当从个人收入中扣除个人所得税。

6、（）为湖南最大的河流。

A.湘江

B.资江

C.沅江

D.澧水

【答案】：A

【解析】本题考查湖南最大河流的相关地理知识。湘江是长江流域洞庭湖水系的主要河流，也是湖南最大的河流，它流域面积广、水量丰富，对湖南的经济、文化、生态等方面都有着极为重要的意义。资江是湖南的四大河流之一，其流域面积和水量规模相较于湘江较小。沅江也是湖南重要河流，同样在规模和影响力上不及湘江。澧水为湖南四大河流最北的一条，其流域面积和流量等方面也不如湘江。因此，该题答案为湘江。

7、下列不属于儒家经典著作的是（）。

A.《论语》

B.《荀子》

C.《老子》

D.《大学》

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对儒家经典著作的认知。儒家是中国古代重要的思想流派，其经典著作在中华文化中具有重要地位。《论语》是孔子及其弟子的言行录，集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，是