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第一部分单选题(50题)

1、17-18世纪，欧洲启蒙运动集中彰显了以下哪种精神（）。

A.人文主义

B.信仰主义

C.理性主义

D.自由主义

【答案】：C

【解析】本题主要考查17-18世纪欧洲启蒙运动所彰显的精神。人文主义是文艺复兴运动的核心精神。文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。它主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想。所以该项不符合启蒙运动所彰显的精神。信仰主义强调对宗教信仰的绝对信奉，把信仰置于理性之上，以信仰来指导一切，这与启蒙运动倡导理性、反对迷信和专制的理念相悖，因此该项错误。理性主义是启蒙运动的核心思想。在17-18世纪，启蒙思想家们提倡用理性来判断一切事物，反对封建专制和宗教迷信。他们认为理性是判断是非的唯一标准，主张依靠理性的力量来改造社会、追求自由和平等。启蒙运动思想家们通过著书立说，宣传自由、平等、民主等思想，推动了社会的进步和发展。所以该项正确。自由主义是一种意识形态、哲学，以自由作为主要政治价值的一系列思想流派的集合，其关注的是个人自由、权利以及政府权力的限制等问题。虽然自由主义在启蒙运动之后的发展中有着重要地位，但它并非启蒙运动集中彰显的核心精神。综上，17-18世纪欧洲启蒙运动集中彰显的精神是理性主义。

2、替代品是指功能或用途基本相同的不同种类的物品。下列商品互为替代品的是（）。

A.羽毛球拍和羽毛球

B.茶叶和茶杯

C.公交车和地铁

D.铅笔与橡皮

【答案】：C

【解析】本题可根据替代品的定义，对各商品组合进行分析判断。替代品是指功能或用途基本相同的不同种类的物品。对于羽毛球拍和羽毛球，它们是相互配合使用的关系，羽毛球拍需搭配羽毛球才能进行羽毛球运动，二者属于互补品，并非替代品。茶叶和茶杯同样是互补关系，茶杯用于盛放茶叶泡制的茶水，二者相互配合才能实现泡茶、饮茶的功能，不属于替代品。公交车和地铁都属于城市公共交通工具，它们的功能都是为人们提供出行服务，能满足人们从一个地点到达另一个地点的需求，是功能基本相同的不同种类的物品，因此互为替代品。铅笔和橡皮也是互补品，在使用铅笔书写时，若出现错误需要用橡皮擦拭修改，二者结合使用才能更好地完成书写任务，并非替代品。综上，正确答案是公交车和地铁。

3、该公文中画横线的词语，使用不当的是()。

A.动用一切手段

B.千方百计

C.人歇机不歇

D.包保到人

【答案】：A

【解析】“动用一切手段”表述比较绝对和宽泛，缺乏明确的限定和规范，在公文中使用不太恰当，可能会引发对手段合法性、合理性等方面的质疑。“千方百计”体现积极想办法解决问题，是合适的公文用语；“人歇机不歇”形象地表达了工作中合理安排人员和设备以提高效率的方式，常用在一些强调工作进度和效率的场景；“包保到人”明确责任落实，是公文中常用的强调责任细化的表述方式。所以使用不当的是动用一切手段。

4、小王购置了一栋楼房，后因长期在外地出差，便将该楼房整体出租给小赵居住。某一天，这栋楼房突然整体倒塌，砸伤了行人小张。小张所遭受的损失应由（）。

A.小王承担

B.小赵承担

C.小王与小赵承担连带责任

D.建设单位与施工单位承担连带责任

【答案】：D

【解析】根据《中华人民共和国民法典》第一千二百五十二条规定，建筑物、构筑物或者其他设施倒塌、塌陷造成他人损害的，由建设单位与施工单位承担连带责任，但是建设单位与施工单位能够证明不存在质量缺陷的除外。建设单位、施工单位赔偿后，有其他责任人的，有权向其他责任人追偿。因所有人、管理人、使用人或者第三人的原因，建筑物、构筑物或者其他设施倒塌、塌陷造成他人损害的，由所有人、管理人、使用人或者第三人承担侵权责任。本题中并未提及是因所有人、管理人、使用人或者第三人的原因导致楼房倒塌，所以应按照一般情况处理，即由建设单位与施工单位承担连带责任。因此，小张的受损应由建设单位与施工单位承担连带责任。

5、有人说看电视会影响小学生的学习,可是对一所学校的调查发现,该校看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好。由此看来,看电视不会影响小学生的学习。以下哪项如果为真,最能削弱上面的推论?()

A.该被调查学校的代表性不强

B.看电视可以开阔小学生的视野,增长他们的见识,有助于学习

C.该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目

D.该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视

【答案】：D

【解析】题中的论点和论据中都存在因果关系“看电视时间长，则学习好”。存在一种情况指出其中因果倒置，即“学习好的人才能看电视多”，这种情况的削弱力度最强。

6、“群雁高飞头雁领”体现了（）