2026年度秋季中国工商银行山西分行校园招聘400人备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

2026年度秋季中国工商银行山西分行校园招聘400人备考题库及完整答案详解1套.docx

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2026年度秋季中国工商银行山西分行校园招聘400人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、事业单位工作人员考核的重点内容是()。

A.政治表现

B.工作绩效

C.人际关系

D.廉洁自律

【答案】:B

【解析】事业单位工作人员考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考核工作绩效。工作绩效是工作人员在工作中取得的实际成果和业绩,它直接反映了工作人员对单位的贡献程度,也是衡量其工作能力和工作态度的重要依据。政治表现、人际关系、廉洁自律虽也是考核的重要方面,但并非重点内容。政治表现体现的是政治立场和政治素养;人际关系反映的是与同事、服务对象等的相处情况;廉洁自律强调的是在工作中遵守廉政规定的情况。所以事业单位工作人员考核的重点内容是工作绩效。

2、1519年至1522年,()率领船队,穿越大西洋、太平洋和印度洋,返回欧洲,完成了人类历史上首次环球航行。

A.哥伦布

B.哥白尼

C.麦哲伦

D.达·伽马

【答案】:C

【解析】本题主要考查世界航海史上著名航海家及其事迹的相关知识,破题点在于明确题干中所描述的环球航行事迹对应的航海家。在航海历史中,不同的航海家有着不同的功绩。有一位航海家在1519年-1522年期间,带领船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,最终返回欧洲,完成了人类历史上首次环球航行。有航海家发现了新大陆,有提出日心说的天文学家,有完成环球航行的航海家,还有开辟从欧洲绕好望角到印度的新航线的航海家。在本题中,发现新大陆的航海家并非是完成环球航行的人,提出日心说的天文学家与航海航行事迹无关,开辟从欧洲绕好望角到印度新航线的航海家也不是完成环球航行之人。而完成人类历史上首次环球航行,符合题干所描述事迹的是麦哲伦。

3、中日甲午战争清政府战败后,中日两国签订了()。

A.《瑷珲条约》

B.《南京条约》

C.《马关条约》

D.《辛丑条约》

【答案】:C

【解析】本题可通过分析各条约签订的时间及背景来判断正确答案。中日甲午战争发生于1894-1895年,清政府战败后,于1895年被迫与日本签订了《马关条约》。该条约使中国社会半殖民地化的程度大大加深。《瑷珲条约》是1858年清政府与沙俄签订的不平等条约,该条约令中国失去了黑龙江以北、外兴安岭以南约60万平方千米的领土。《南京条约》是1842年清政府在鸦片战争中战败后与英国签订的,它是中国近代史上第一个不平等条约,标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。《辛丑条约》是1901年清政府在八国联军侵华战争失败后与西方列强签订的,它的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。因此,答案为《马关条约》。

4、下列选项中,说法错误的是()。

A.材料五用“决定”是正确的

B.材料四的行文应用复函行文

C.材料二应用通知行文

D.材料三的文章应用意见文种

【答案】:D

【解析】本题需要判断每个关于材料行文文种的说法是否正确。首先分析材料五用“决定”是否正确。“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。如果材料五的内容符合“决定”的适用范围,那么用“决定”就是正确的。接着看材料四的行文应用复函行文这一说法。复函适用于答复不相隶属机关之间的业务问题或上级机关答复下级机关的请示事项等。若材料四的行文场景是处于这种需要进行回复的情况,且发文机关和收文机关之间是不相隶属关系等符合复函使用的条件,那么用复函行文就是正确的。再看材料二应用通知行文的说法。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。如果材料二的内容是需要下级机关或有关单位知晓并执行相关事项等符合通知适用范围的情况,那么用通知行文就是合理的。最后看材料三的文章应用意见文种的说法。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。若材料三的内容是针对某个重要问题提出了相关见解和处理方式,那么用意见文种就是正确的。我们需要依据每个材料的具体内容来判断这些说法的正误,若某个说法与该材料实际应使用的文种不相符,那么这个说法就是错误的。

5、“要爱惜自己的青春,世界上再没有比青春更好的,没有比青春更珍贵的了”这句话表达的意思是()。

A.青春的美好只能说说而已

B.为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的

C.我们应该笑迎青春,让自己的青春年华不虚度,充分体验青春的快乐

D.在现实生活中残酷和现实让人能感觉到美好

【答案】:C

【解析】题目强调要爱惜青春,突出青春的美好与珍贵。题干意在引导我们正确对待青春,珍惜青春时光。对于“青春美好只能说说而已”的表述,它否定了青春实际具有的美好特质,与题目强调青春真实的美好和珍贵相悖。“为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的”这一观点过于片面,只关注到了青春可能

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