2026建设银行四川省分行校园招聘530人备考题库附答案详解(突破训练).docxVIP

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2026建设银行四川省分行校园招聘530人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2022年3月15日是国际消费者权益日。2022年国际消费者权益日的主题是:

A.信用让消费更放心

B.共促消费公平

C.守护安全畅通消费

D.网络诚信消费无忧

【答案】:B

【解析】2022年国际消费者权益日主题是共促消费公平,这体现该年对促进消费公平的重视与倡导,让消费者在公平的环境中放心消费。

2、在管理中处于主导地位的是()。

A.计划

B.组织

C.人员配备

D.领导

【答案】:A

【解析】在管理活动中,计划处于主导地位。计划是对未来活动所做的事前预测、安排和应变处理。它为整个管理活动确定目标、指明方向,是其他管理职能的基础和前提。组织职能是在计划的指导下,对组织内的资源进行合理配置和安排;人员配备是为组织的各项活动挑选合适的人员;领导职能是引导和激励组织成员去实现组织目标。没有计划,其他管理职能就失去了方向和依据,所以管理中处于主导地位的是计划。

3、三省六部制作为中国古代封建社会一套组织严密的中央官制,其中()负责掌管全国官吏的任免、考核、升降、调动等事务。

A.吏部

B.户部

C.工部

D.刑部

【答案】:A

【解析】三省六部制中,掌管全国官吏任免、考核、升降、调动等事务的是负责管理文职官员的部门。其中,吏部掌管全国官吏的任免、考核、升降、调动等事务;户部主要掌管户籍财经;工部掌管各项工程、工匠、屯田、水利、交通等事;刑部掌管法律刑狱。所以该题正确答案对应的部门是吏部。

4、“东风不与周郎便”中的“东风”指的是()。

A.水淹七军

B.草船借箭

C.赤壁之战

D.火烧连营

【答案】:C

【解析】此题为考查对诗句中特定意象所指历史事件的理解。“东风不与周郎便”这句诗出自杜牧的《赤壁》,诗句意思是倘若东风不给周瑜以方便,结局可能是曹操取胜,二乔被关进铜雀台了。这里的东风是赤壁之战中关键的自然条件,周瑜利用东风之便采用火攻之计大败曹操。水淹七军是关羽生擒于禁、斩杀庞德的一场重要战役,和诗句中“东风”无关。草船借箭是诸葛亮利用曹操多疑的性格,调了几条草船诱敌,借到十万余支箭的故事,并非“东风”所指。火烧连营是陆逊用以火攻大破刘备蜀军的一场战役,与诗句情境不符。所以“东风”指的是赤壁之战。

5、根据我国《宪法》规定,下列关于公民基本权利的说法,不正确的有()。

A.公民有进行科学研究、文学艺术创作和其它文化活动的自由

B.公民有带薪休假的权利

C.公民的通信自由和通信秘密受法律的保护

D.公民被剥夺政治权利的,其出版自由也被剥夺

【答案】:B

【解析】关于公民基本权利,我国《宪法》有明确规定。公民进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由是受《宪法》保护的,这属于公民在文化方面的基本权利。公民的通信自由和通信秘密受法律保护,这也是《宪法》赋予公民的重要权利之一,旨在保障公民的个人信息安全和通信隐私。公民被剥夺政治权利时,出版自由也会同时被剥夺,因为出版自由是政治权利的一部分。而带薪休假并非《宪法》规定的公民基本权利,它是劳动者通过《劳动法》等相关法律法规所享有的权利。所以关于公民基本权利说法不正确的是带薪休假为公民基本权利这一表述。

6、批准是一种约束力较强的()监督方式,其包含要求监督对象报送审批材料、审查、批准(含不批准)三个基本步骤。

A.事先

B.事中

C.事后

D.全面

【答案】:A

【解析】批准作为一种监督方式,其流程包含要求监督对象报送审批材料、审查和批准(含不批准)这三个基本步骤。在事情发生之前就进行审批,能够在源头对事项进行把控,避免不符合规定或不合理的情况出现,体现出较强的约束力。而事中监督是在事情进行过程中开展的,事后监督则是在事情结束之后进行,这两种监督方式都不符合批准这种监督方式在事情未发生时就介入的特点。全面监督强调监督的全方位、多角度,并非针对监督的时间阶段,与本题所强调的监督时间特征不相关。所以,批准是一种约束力较强的事先监督方式。

7、在对现存事物的肯定理解中同时包含对其否定的理解,也就是对现存事物必然灭亡的理解。这是一种()。

A.唯物辩证法的观点

B.相对主义诡辩论的观点

C.激变论的观点

D.庸俗进化论的观点

【答案】:A

【解析】该题考查对不同哲学观点的理解。题干体现的观点强调在对现存事物的肯定理解中包含否定理解,认识到现存事物的必然灭亡,这是一种全面、辩证看待事物的观点。唯物辩证法认为世界是普遍联系和永恒发展的,事物内部包含着肯定和否定两个方面,肯定方面维持事物的存在,否定方面促使事物走向灭亡,事物是在肯定和否定的对立统一中不断发展变化的,题干观点与唯物辩证法的这种辩证思维相符。相对主义诡辩论是片面夸大事物的相对性,否认事物的相对

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