2026年陕西省选调生招录备考题库（面向吉林大学）附答案详解（预热题）.docxVIP

2026年陕西省选调生招录备考题库（面向吉林大学）

第一部分单选题(50题)

1、下列关于诗文中的地理国情的说法，错误的是（）。

A.“幽蓟东来第一关，襟连沧海枕青山”描写的是山海关

B.“欲穷千里目，更上一层楼”描写的是鹳雀楼

C.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”描写的是鄱阳湖

D.“天门中断楚江开，碧水东流至此回”中涉及到了长江

【答案】：C

【解析】本题可根据各诗文所描述的具体地理事物，逐一分析选项。第一句诗文“幽蓟东来第一关，襟连沧海枕青山”，其描述的地理特征符合山海关的地理位置。山海关位于河北省秦皇岛市东北，是明长城的东北关隘之一，因其连接着大海且背靠青山，是从幽蓟地区往东的第一座重要关隘，所以此句描写的是山海关，该描述正确。第二句诗文“欲穷千里目，更上一层楼”，此句出自王之涣的《登鹳雀楼》，鹳雀楼位于山西省永济市蒲州古城西面的黄河东岸，人们登上鹳雀楼，随着楼层的升高，视野也会更加开阔，所以这句诗描写的是鹳雀楼，该描述正确。第三句诗文“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，此句出自范仲淹的《岳阳楼记》，描绘的是洞庭湖的壮丽景色。洞庭湖位于长江中游荆江南岸，接纳了湘、资、沅、澧四水，还吞吐长江，湖水浩瀚，无边无际；而鄱阳湖是中国第一大淡水湖，位于江西省北部，并不具备“衔远山，吞长江”的特点，所以这句诗描写的不是鄱阳湖，该描述错误。第四句诗文“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，此句出自李白的《望天门山》，诗中的“楚江”指的就是长江，因为古代长江中游地带属楚国，所以长江也被称为楚江。诗句描述了天门山被长江从中断开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃的景象，涉及到了长江，该描述正确。综上，答案是“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”描写的不是鄱阳湖，此选项说法错误。

2、某幼儿园在幼儿入园时为其创建成长手册，记录幼儿参与各类活动的表现、取得的成绩以及所反映出的情感等情况，并据此给出幼儿的整体评价与反馈。这种评价属于（）。

A.绝对评价

B.诊断性评价

C.相对评价

D.形成性评价

【答案】：D

【解析】本题可依据不同评价类型的定义来判断该幼儿园对孩子的评价属于哪种类型。绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。而题干中并未提及将孩子的表现与某个客观固定标准对比，所以不符合绝对评价的特征。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。通常是为了找出学生学习困难的原因，以便采取相应的改进措施，题干中描述的是对孩子参加活动表现等的记录和整体评价反馈，并非是在教学开始时了解学习准备情况，所以不是诊断性评价。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。题干没有体现出将孩子与群体中的其他成员进行比较，所以不属于相对评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。幼儿园在孩子入园后，对孩子参加各种活动的表现、成绩、情感等进行持续记录并给出整体评价和反馈，这是在孩子成长过程中进行的动态评价，目的是促进孩子的发展，符合形成性评价的特点。综上，这种评价属于形成性评价。

3、拟写请示时，不能在一份请示中夹带多个请示事项，例如若请求资金，就只写请求资金的请示；若需要某个政策性决定，则应单独撰写一份请示。这说明拟写请示时应注意（）。

A.简短精炼

B.一事一请

C.不越级请示

D.不多头报送

【答案】：B

【解析】拟写请示时强调不能在一个请示里夹带多个请示事项，要资金就只写要资金的请示，需要政策性决定就另撰写单一请示，这体现的是在拟写请示时要遵循一事一请的原则，一次请示只针对一个事项。而简短精炼重点强调文字简洁，与不能夹带多个事项无关；不越级请示指的是请示的层级规范，和请示事项数量无关；不多头报送是关于向上级报送的要求，也和一个请示里包含事项的数量无关。所以答案是一事一请。

4、古诗云：“眼处欣生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人？”下列选项中与此诗所蕴含的哲理相同的是（）。

A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

C.近水楼台先得月，向阳花木易为春

D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

【答案】：A

【解析】题干诗强调亲身实践对创作的重要性。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”也突出实践出真知，与题干哲理相同，其他选项未体现该哲理。

5、在“颜值经济”的推动下，近年来，我国化妆品产业发展十分迅速。一些成立时间不长的新锐美妆品牌，在短时间内屡次刷新销售纪录，引起了市场的关注。运用生产与消费的关系进行分析，这