2026中国民生银行汕头分行全球校园招聘备考题库含答案详解(巩固).docxVIP

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2026中国民生银行汕头分行全球校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、虎山长城遗址除一号台址发现很少的残砖之外,其他地方均没有发现城砖。虎山村及附近村庄也没有从长城上拆下城砖用于民房建筑的情况。由此可以推测,虎山长城用砖是极少的。上述推测还需要隐含哪一项假设?()

A.当地县志记载虎山长城是夯土筑成

B.虎山长城遗址附近没有发现古砖窑

C.此地山高坡陡,城砖难以运进运出

D.此地土质极差,不适宜烧制长城用砖

【答案】:C

【解析】题中论点为“虎山长城用砖是极少的”,论据是“虎山长城遗址残砖很少,附近村庄也没有发现长城残砖”。若要让这个逻辑推理成立,就必须假设论据提到的这两部分砖就是虎山长城砖的全部,也就是此地山高坡陡,城砖难以运进运出。

2、在长征中,具有深远意义的转折会议是()

A.八七会议

B.中共七大

C.遵义会议

D.中共八大

【答案】:C

【解析】“八七会议”发生在第一次国内革命战争以后,此说法错误;“中共七大”发生在1945年,为抗日战争的胜利奠定了基础,这种说法错误;“遵义会议”是长征途中的转折点,该说法正确;“中共八大”发生在1956年,此说法错误。所以应选“遵义会议”相关内容。考点:历史常识

3、《促进中部地区崛起“十三五”规划》中的“三大战略”是指“一带一路”建设、京津冀协同发展、()。

A.长江经济带发展

B.粤港澳大湾区建设

C.港珠澳大桥建设

D.长三角一体化发展

【答案】:A

【解析】《促进中部地区崛起“十三五”规划》中的“三大战略”是“一带一路”建设、京津冀协同发展和长江经济带发展。“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。京津冀协同发展是为了有序疏解北京非首都功能、调整优化京津冀城市布局和空间结构、培育创新驱动发展新引擎,以推进京津冀地区协同发展。长江经济带覆盖沿江11省市,横跨我国东中西三大板块,具有独特优势和巨大发展潜力,推动长江经济带发展是国家一项重大区域发展战略。粤港澳大湾区建设是为了推动内地与港澳深度合作,建设富有活力和国际竞争力的一流湾区和世界级城市群。港珠澳大桥建设是一项重大的基础设施建设项目,主要是为了加强粤港澳三地的交通联系,促进区域经济发展。长三角一体化发展是推动长三角地区实现更高质量一体化发展,打造全国发展强劲活跃增长极。所以后三者并非《促进中部地区崛起“十三五”规划》中的“三大战略”内容。

4、国家垄断资本主义对资本主义基本矛盾()

A.可以完全克服;

B.不可能克服;

C.有可能克服;

D.可以克服其大部分

【答案】:B

【解析】国家垄断资本主义仍是资本主义,其本质未变,资本主义基本矛盾由资本主义制度决定,所以国家垄断资本主义不可能克服资本主义基本矛盾。

5、根据晋代张华的《博物志》记载,“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则得火”,这描写的物理原理是()。

A.镜面反射作用

B.光的衍射作用

C.凸透镜对光的作用

D.凹透镜对光的作用

【答案】:C

【解析】该题考查物理原理的应用。题干描述的是将冰削成圆形,对着太阳,在其影子处用艾草承接能得到火,这主要利用的是光学原理。镜面反射是指若反射面比较光滑,当平行入射的光线射到这个反射面时,仍会平行地向一个方向反射出来。而题干描述并非这种反射情况,所以该现象不是镜面反射作用。光的衍射是指光在传播过程中,遇到障碍物或小孔时,光将偏离直线传播的路径而绕到障碍物后面传播的现象。题干中并没有体现光的这种绕射情况,所以不是光的衍射作用。凸透镜是中间厚、边缘薄的透镜,对光线有会聚作用。把冰削成圆形,就相当于一个凸透镜,当太阳光通过这个“凸透镜”时,光线会会聚于一点,这一点的温度会升高,当达到艾草的着火点时,艾草就会燃烧起来,所以该现象利用了凸透镜对光的作用。凹透镜是中间薄、边缘厚的透镜,对光线有发散作用,不能使光线会聚得到火,所以该现象不是凹透镜对光的作用。综上,正确答案是凸透镜对光的作用。

6、公文印制份数的顺序号,应标注在公文的()。

A.首页右上角第一行

B.首页左上角第一行

C.首页左上角第二行

D.首页左上角第三行

【答案】:B

【解析】公文印制份数的顺序号即公文的份号,按照相关规定,份号应标注于公文首页左上角第一行。所以正确答案应选标注于首页左上角第一行的选项。

7、要允许不同声音存在,鼓励发表不同意见,并且学会从反面意见中汲取营养,可见,()。

A.沟通是管理层内部的事

B.沟通流畅有助于信息搜集

C.沟通过多不利于观点的达成

D.通过沟通获得的任何信息都可用于决策

【答案】:B

【解析】题目强调要允许不同声音、鼓励发表不同意见

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