山西省长治市2024-2025学年五年级上册期末考试语文试卷（含答案）.docxVIP

2024—2025山西省五年级期末监测

语文

注意事项：

1.全卷满分100分，答题时间为100分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

“读万卷书，行万里路”让我们一起参加班级开展的“快乐阅读，健康成长”主题语文实践活动吧。

活动一：跟着课本去旅行

一、积累运用（40分）

1.张轩写下了自己的阅读收获。（12分）

阅读的过程就是与超乎xúncháng（）的先贤对话的过程。bǎolǎn（）经典的文学作品，感受着令人yìngjiēbùxiá（）的妙语，浸润其间（jiānjiàn），令人xīnkuàngshényì（），我们能获得人生qǐdí（）与向美而生的力量。阅读，为我点亮了一盏明灯，指引我奔向辉煌（huánhuáng）的未来。

（1）我能帮他看拼音，把词语工整、规范地写在（）里。（7分）

（2）我能帮他给文中加点的字，用“√”选择正确的读音。（2分）

（3）我也能用生动的语言，写写我的阅读收获。（3分）

2.同学们在交流学习收获时，下列加点词语或俗语使用最恰当的一项是（）。（3分）

A.小沃：林升看到南宋权贵们不顾内忧外患，只图享乐，愤而写下《题临安邸》。

B.小爱：王老师吩咐我们每天打开天窗说亮话，多通风，免得感染病毒。

C.小语：同学们处心积虑，花了两个星期，终于做好了花灯。

D.小文：走搭石不能前怕狼后怕虎，应该互相礼让。

3.同学们相互交流阅读小妙招，下列做法不恰当的是（）。（3分）

A.小瑞：学习《小岛》时，我结合资料，了解了守岛部队的生活，体会到战士们艰苦奋斗、爱岛爱国的情怀。

B.小安：读了布封的《松鼠》，我对与动物有关的书很感兴趣，就读了他的《动物素描》，还读了沈石溪的系列动物小说。

C.小语：读到“在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通”时，我概括成“地底下挖地道”，提高了阅读速度。

D.小文：复习《珍珠鸟》时，我运用列表格的方法梳理“我”得到珍珠鸟信赖的过程。

4.下面是小亮写的“阅读日记”，我发现了4处错误，并会用学过的修改符号修改。（1处标点，2个错别字，1处语病）（4分）

《水浒传》里有许多家喻户晓的故事，如武松打虎，鲁智深倒拔垂杨柳等。在学校举办的“水浒故事”擂台赛上，选手们八仙过海——各显神通，竞争非常热烈。最后，平时最喜欢读书的李华被评为“故事大王”的称号。这正应了那句“台上一分钟，台下十年功”的谚语。

5.本学期在“整本书阅读”活动中，大家收获良多，准备勇敢地接受挑战。（9分）

（1）小明想去杭州看看传说中白娘子被法海收押的地方，他应该去（）（3分）

A.雷峰塔B.净慈寺C.湖心亭D.慈云山

（2）法海把许仙关在寺院里。①白娘子得知许仙被法海抓后，跑到金山寺请求法海放了许仙，可法海哪里肯听。②白娘子实在没有办法，③掀起滔滔大浪。浪潮向金山寺直逼过去。法海连忙脱下袈裟（jiāshā），变成一道长堤，拦在寺门外。④任凭波浪再大，也漫不过去……

①小宁认为下列故事信息，属于上面故事内容的一项是（）。（3分）

A.哭倒长城B.望穿秋水C.鹊桥相会D.水漫金山

②小瑞创造性复述时，在标明序号的四处增添了内容，不恰当的一项是（）。（3分）

A.①白娘子正焦急地等待许仙回来。一天，两天，左等，右等……就是不见许仙。

B.②法海安慰白娘子：“许仙正在寺院闭关修炼，待出关便与你团聚。”

C.③只好从头上拔下金钗，往空中使劲一挥。

D.④大水涨一尺，长堤就高一尺，大水涨一丈，长堤就高一丈。

6.同学们能根据所学内容填空。（9分）

（1）【名言育人】勤俭节约是中华民族的传统美德，魏征曾说过：“居安思危，________。”《尚书》中说道：“________，克俭于家。”古人对读书有不少深刻的见解。《论语》告诉我们“________，不耻下问”。朱熹告诉我们读书有三到，“谓心到、________、________……三到之中，________”。老师常用“________？________”来教育我们只有不断地学习，吸收新的知识，思想、才智才不会枯竭。（4分）

（2）【诗句美景】景中有张继的哀愁：“________，江枫渔火对愁眠”；景中有王维对美好的向往：“________，清泉石上流”。（1分）

（3）【读中明理】“________，白了少年头，________”表明少年时光的可贵；“________，当思来处不易；________，恒念物力维艰”道出勤俭节约的重要。（2分）

（4）【诗中言志】“我劝天公重抖擞，________”是龚自珍期待改革的抱负；诗句“________，非是藉秋风”中作者以蝉自比，表现出雍容不迫的风度和气韵；“________，不在他人，________”是梁启超激励少年强国富民的希冀