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六年级数学寒假复习题集与详解

同学们，寒假好！

愉快的寒假来临，在放松休息的同时，也别忘了给我们的数学知识“充充电”哦。六年级的数学知识承上启下，非常关键。这份复习题集与详解，希望能帮助大家温故知新，巩固所学，为新学期的学习打下坚实基础。复习时，请大家务必先独立思考，遇到困难不要轻易放弃，尝试画图、列式等方法帮助理解，实在想不通再看详解。

一、数与代数

（一）分数乘法

典型例题1：

一根绳子长5米，用去了它的2/5，用去了多少米？

思路详解：

这道题考查的是“求一个数的几分之几是多少”的实际应用，用乘法计算。这里“一个数”是绳子的总长5米，“几分之几”是2/5。所以，用去的长度就是5米的2/5。

列式：5×2/5=2（米）

答：用去了2米。

典型例题2：

小明看一本故事书，每天看全书的1/10，3天看了全书的几分之几？

思路详解：

每天看全书的1/10，3天看的就是3个1/10相加。根据分数乘整数的意义，求几个相同加数的和可以用乘法简便计算。

列式：1/10×3=3/10

答：3天看了全书的3/10。

（二）分数除法

典型例题1：

一个数的3/4是12，这个数是多少？

思路详解：

已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算。这里“一个数”是单位“1”，单位“1”未知，所以用对应量12除以对应分率3/4。

列式：12÷3/4=12×4/3=16

答：这个数是16。

典型例题2：

一辆汽车3/5小时行驶了30千米，平均每小时行驶多少千米？

思路详解：

这是一道已知路程和时间求速度的问题，速度=路程÷时间。这里的时间是3/5小时，路程是30千米。

列式：30÷3/5=30×5/3=50（千米/小时）

答：平均每小时行驶50千米。

（三）百分数

典型例题1：

某小学共有学生500人，其中女生有240人。女生人数占全校总人数的百分之几？

思路详解：

求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算，结果化成百分数。这里是求女生人数（240人）是全校总人数（500人）的百分之几。

列式：240÷500=0.48=48%

答：女生人数占全校总人数的48%。

典型例题2：

一件原价200元的衣服，现在打八五折出售，现在售价是多少元？

思路详解：

“打八五折出售”表示现价是原价的85%。求原价的85%是多少，用乘法计算。

列式：200×85%=200×0.85=170（元）

答：现在售价是170元。

（四）比和比例

典型例题1：

化简比：1.2:0.36

思路详解：

化简比是根据比的基本性质，把比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），使比的前项和后项成为互质数。对于小数比，可以先把小数转化为整数。

1.2:0.36=（1.2×100）:（0.36×100）=120:36

再同时除以120和36的最大公因数12：（120÷12）:（36÷12）=10:3

答：化简后的比是10:3。

典型例题2：

六年级男生人数与女生人数的比是5:4，已知男生有25人，女生有多少人？

思路详解：

可以把男生人数看作5份，女生人数看作4份。已知男生5份是25人，可以先求出1份是多少人，再求女生4份是多少人。

1份的人数：25÷5=5（人）

女生人数：5×4=20（人）

也可以用比例解：设女生有x人。5:4=25:x，解得x=20。

答：女生有20人。

（五）简易方程

典型例题：

一个数的3倍加上12等于30，求这个数。

思路详解：

列方程解决问题的关键是找到等量关系。设这个数为x，根据题意“一个数的3倍加上12等于30”，可以列出方程：

3x+12=30

解方程：3x=30-12

3x=18

x=18÷3

x=6

答：这个数是6。

二、图形与几何

（一）圆的周长和面积

典型例题1：

一个圆形花坛的直径是10米，它的周长是多少米？

思路详解：

圆的周长公式是C=πd或C=2πr，其中d是直径，r是半径，π通常取3.14。这里已知直径是10米，直接用C=πd计算。

列式：3.14×10=31.4（米）

答：它的周长是31.4米。

典型例题2：

一个圆形铁片的半径是4厘米，它的面积是多少平方厘米？

思路详解：

圆的面积公式是S=πr2。这里半径r是4厘米。

列式：3.14×42=3.14×16=50.24（平方厘米）

答：它的面积是50.24平方厘米。

（二）长方体和正方体的表面积与体积

典型例题1：

一个长方体木箱，长6分米，宽5分米，高4分米。制作这个木箱至少需要多少平方分米的木板？（木箱无盖）

思路详解：

这道题是求长方体木箱的表