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六安市金安区(2025年)社工考试练习题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.金安区某社区开展“银龄互助”项目，组织低龄老人为高龄老人提供送餐、陪诊服务。社会工作者在项目设计中强调“通过互助提升老年人的社会参与感”，这体现了社会工作的哪项核心价值观？

A.注重服务中人与人之间关系的重要性

B.强调服务对象个人的尊严和价值

C.注重能力培养和再学习

D.待人真诚和守信

答案：C。解析：项目通过低龄老人参与服务，既满足高龄老人需求，又提升低龄老人的社会功能和自我价值感，符合“注重能力培养和再学习”的价值观，强调服务对象潜能的开发。

2.金安区某村留守儿童小宇（12岁）因父母长期在外务工，出现逃学、沉迷手机游戏现象。社会工作者小张首次家访时，小宇躲在房间拒绝交流，奶奶哭诉“管不住”。此时小张最适宜的做法是：

A.直接与小宇奶奶讨论家庭教育问题

B.向学校老师了解小宇近期在校表现

C.用手机游戏话题尝试与小宇建立联系

D.建议奶奶联系小宇父母返乡管教

答案：C。解析：建立专业关系是介入的首要步骤，针对小宇的兴趣点（手机游戏）展开话题，能快速降低其防御心理，符合个案工作中“接纳与同理”的原则。

3.金安区某社区拟开展“邻里文化节”，计划通过文艺汇演、手工市集等活动促进居民互动。社会工作者在需求评估阶段，除问卷调查外，还应重点采用哪种方法获取真实需求？

A.查阅社区人口普查数据

B.召开社区骨干座谈会

C.分析历年活动参与名单

D.观察居民日常聚集场所

答案：D。解析：观察法能直接了解居民实际的社交模式和活动偏好，例如老年人常聚集在社区广场，儿童在游乐场，这些场所的活动特征能更真实反映居民的互动需求，比问卷调查更具情境性。

4.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，金安区某社工机构为困境儿童提供服务时，发现服务对象父亲存在长期酗酒、辱骂孩子行为。社工应首先：

A.向公安机关报告家庭暴力线索

B.联系法律援助中心提供法律咨询

C.与父亲面谈督促其改正监护行为

D.为儿童安排临时庇护场所

答案：A。解析：根据《未成年人保护法》第十一条，任何组织或个人发现不利于未成年人身心健康的情形，应当立即向公安、民政等部门报告。发现明确的家庭暴力线索时，报告是首要法律义务。

5.金安区某社区推行“红色议事厅”制度，由社区党组织牵头，定期组织居民代表、物业、业委会协商解决小区问题。社会工作者在其中承担的角色是：

A.资源链接者

B.政策倡导者

C.协调促进者

D.服务提供者

答案：C。解析：社工通过组织协商会议、引导讨论、平衡各方诉求，推动多元主体达成共识，主要承担协调促进者角色，而非直接提供服务或倡导政策。

6.某社工在为独居老人王奶奶提供个案服务时，王奶奶提出想将自己的存款赠与社工作为“感谢费”。此时社工最恰当的回应是：

A.“您的心意我收下，但钱不能收，我们有专业伦理规定”

B.“我不能要，但可以帮您联系公证处办理赠与手续”

C.“这钱应该留给您的子女，我不能代替他们做决定”

D.“您的好意我很感动，我们可以聊聊您最近的生活需求”

答案：D。解析：面对服务对象的馈赠，社工应首先回应情感，避免直接拒绝引发尴尬，同时引导话题回归专业服务范畴，符合“处理伦理困境时优先保护服务对象尊严”的原则。

7.金安区某农村社区开展“乡村振兴·社工同行”项目，重点关注留守妇女就业支持。社工小李计划通过小组工作帮助她们学习手工编织技能。在小组开始阶段，小李的核心任务是：

A.制定小组契约规范成员行为

B.展示编织成品激发成员兴趣

C.引导成员分享留守生活体验

D.邀请非遗传承人开展技能教学

答案：A。解析：小组开始阶段的核心任务是建立信任关系和明确小组目标，制定小组契约（如出勤、保密规则）能帮助成员明确权利义务，为后续活动奠定基础。

8.依据《社会工作综合能力》中社区工作的地区发展模式，金安区某老旧小区改造中，社工的主要策略是：

A.推动政府部门加大改造资金投入

B.组织居民讨论制定改造需求清单

C.联系专业团队设计改造方案

D.监督施工单位确保改造质量

答案：B。解析：地区发展模式强调居民参与和自决，社工的角色是使能者，通过组织居民讨论需求，提升其解决问题的能力，而非直接主导资源或技术。

9.某社工机构承接金安区“困境儿童关爱服务”项目，需要评估项目成效。下列指标中，属于结果评估的是：

A.项目开展了12场亲子互动活动

B.85%的服务对象家长参加了育儿培训