2026中国邮政储蓄银行滁州市分行校园招聘备考题库及答案详解（必刷）.docxVIP

2026中国邮政储蓄银行滁州市分行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列物质或能量中，目前不能够被人类开发利用的是（）。

A.地震和海啸

B.荒漠和沼泽

C.海洋水和地下水

D.核能和潮汐能

【答案】：A

【解析】地震和海啸没有被人类开发利用，所以每次地震才会造成人员伤亡或者房屋的毁坏。

2、书有许多种，有的明白晓畅，使人轻松愉悦;有的____，让人费解。而真正值得我们阅读的往往是那些可以“磨脑子”的书。“磨脑子”的书具有更加____的信息量和深刻的思想内涵，往往是前人思想的____，阅历的浓缩。填入画横线部分最恰当的一项是()

A.艰深晦涩密集精华

B.味同嚼蜡庞大结晶

C.咬文嚼字高深积淀

D.深奥绵长丰富沉积

【答案】：A

【解析】第一空的词语与“明白晓畅”是反义词。“味同嚼蜡”“咬文嚼字”与“明白晓畅”不构成反义词，所以这两个词不符合要求；第三空，横线上的词与后文“阅历的浓缩”形成对应关系，应该同样表示浓缩、精炼的意思。“精华”符合语境，而“沉积”没有精炼的意思，不符合要求。综上，应选符合条件的选项。考点：言语理解

3、2019年2月，中国人民银行发布了2018年第四季度中国货币政策执行报告。央行表示，要引导金融机构持续做好重点领域和薄弱环节的金融服务工作，加大对高新技术企业、新兴产业以及制造业结构调整转型升级的支持力度，积极推动金融服务乡村振兴工作的开展。这表明（）。

A.国家的宏观调控是社会主义市场经济的基本标志

B.国家运用信贷政策促进实体经济发展

C.国家运用政治手段来影响和调节经济活动

D.国家通过控制货币发行量引导社会总需求

【答案】：B

【解析】本题可从各选项与题干内容的契合度及相关经济理论来进行分析。中国人民银行发布报告，引导金融机构做好金融服务，加大对高新技术企业、新兴产业、制造业转型升级支持以及推进金融服务乡村振兴工作。这体现了国家对经济的宏观调控，通过金融手段来影响经济发展。坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志，并非国家的宏观调控。所以题干内容无法表明国家的宏观调控是社会主义市场经济的基本标志。央行引导金融机构做好重点领域和薄弱环节的金融服务，通过信贷等金融政策支持高新技术企业、新兴产业、制造业转型升级以及乡村振兴等实体经济领域的发展，这说明国家运用信贷政策促进实体经济发展。国家调节和控制经济活动的手段主要有经济手段、法律手段和行政手段，不存在政治手段这一说法。所以题干并非体现国家运用政治手段来影响和调节经济活动。题干中主要强调的是引导金融机构对重点领域和薄弱环节进行金融服务支持，并非强调通过控制货币发行量来引导社会总需求。综上所述，题干表明国家运用信贷政策促进实体经济发展。

4、撰写调查报告时，应将调查所得的材料和结论放在（）。

A.前言

B.主体

C.结尾

D.附录部分

【答案】：B

【解析】调查报告由标题、前言、主体、结尾和附录等部分构成。前言部分主要介绍调查的背景、目的、时间、地点、对象等基本情况。主体是调查报告的核心部分，要对调查所得的大量材料进行分析、研究，从中总结出带有规律性、指导性的经验或结论，是呈现调查所得材料和结论的部分。结尾部分一般是总结全文、深化主题、提出建议或展望未来等。附录部分则是将一些与正文相关但又不便于在正文中详细表述的资料，如调查问卷、访谈记录、数据图表等附在报告后面，供读者参考。所以调查所得的材料和结论应放在主体。

5、小孙出差归来，发现日历有好几天没翻了，就一次翻了6张，这6天的日期数字加起来是123，请问今天的日期应该是（）。

A.26号

B.24号

C.23号

D.21号

【答案】：B

【解析】通过计算123÷6＝20.5可以知道，中间两天的日期分别是20号和21号。由此能够推出这6天的日期依次是18号、19号、20号、21号、22号、23号，所以今天的日期是24号。

6、信访工作应当在各级人民政府领导下，坚持（）、分级负责，谁主管、谁负责，依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则。

A.属地管理

B.自治管理

C.归口管理

D.划片管理

【答案】：A

【解析】信访工作应当在各级人民政府领导下，遵循属地管理、分级负责，谁主管、谁负责，依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则。“属地管理”强调按地域划分管理责任，信访问题由所在地相关部门负责解决，这与信访工作实际情况相符，能明确责任主体，确保问题得到有效处理。“自治管理”通常用于特定自治区域或组织，并非信访工作原则；“归口管理”侧重于将事务按照性质分类由相应部门管理，未突出地域因素；“划片管理”表述宽泛，未体现信访工作处理责任划分特点。所以正确答案应是属地管理。

7、公文的核心部分是主体，需体现公文中实质性的内容