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托儿所工作总结(3篇)
本学期，我们托儿所全体教职工始终围绕呵护成长、启迪智慧的核心目标，在日常保教工作中细致落实各项育儿措施。每日晨间接待时，教师会通过一摸二看三问四查的方式细致观察幼儿状态，发现有情绪低落或身体不适的情况及时与家长沟通，并在晨检表上做好详细记录。针对2-3岁幼儿自主进食能力培养，我们采用分阶段引导法，先通过示范讲解正确握勺姿势，再让幼儿使用带有防滑手柄的训练餐具独立进食，对于进食较慢的幼儿采用鼓励式引导，如今天宝宝自己吃了半碗饭，明天争取多吃一勺好不好，两个月内班级幼儿自主进食率从65%提升至92%。午睡管理中，我们根据幼儿体质差异调整被子厚度，对入睡困难的幼儿采用轻拍背部
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