高一历史(单元梳理)下学期期中测试卷.docVIP

高一历史(单元梳理)下学期期中测试卷.doc

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高一历史(单元梳理)下学期期中测试卷

(考试时间:90分钟满分100分)

班级______姓名______

第I卷(选择题共48分)

1.春秋时期,各诸侯国之间的战争规模较小,几百乘战车几千人参加的战争已经算是大战争。可是到了战国时期,各国动辄用兵十万甚至数十万,战争规模越来越大,烈度越来越高。导致这种变化的重要原因是(总共4题,每题4分,每题只有一个选项符合题意,请将正确答案填在括号内)

A.诸侯国数量的增加

B.郡县制的逐渐推行

C.各国对统一的渴望

D.科技发展武器改进

2.秦统一六国后,“销天下之兵于咸阳,铸铜人十二”。秦始皇采取这一措施的目的是(总共4题,每题4分,每题只有一个选项符合题意,请将正确答案填在括号内)

A.加强对地方的控制

B.确立官僚政治制度

C.炫耀秦朝统一功绩

D.加强思想文化控制

3.汉武帝时,董仲舒上“天人三策”,提出“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议。其“养士”的主要目的是(总共4题,每题4分,每题只有一个选项符合题意,请将正确答案填在括号内)

A.教授诸子经典,以求“通经致用”

B.培养政府官员,扩大统治基础

C.统一思想,维护政治稳定

D.明定规制,确立官学体系

4.唐朝前期,世人嫁娶注重门第,特别是大士族之间出现了“恃其族望,耻与他姓为婚”的现象,之后门第的观念逐渐减轻。五代时,世人“取士不问家世,婚姻不问阀阅”。对此合理的解释是(总共4题,每题4分,每题只有一个选项符合题意,请将正确答案填在括号内)

A.封建等级观念淡出社会生活

B.民族融合改变了世人婚姻观

C.世家大族的社会地位已没落

D.政治制度调整影响社会习俗

第II卷(非选择题共52分)

5.阅读下列材料,回答问题。(总共1题,每题12分)

材料一秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰(宰:地方官),据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。不数载而天下大坏,其有由矣:亟役万人,暴其威刑,竭其货贿。负锄梃谪戍之徒,圜视而合从,大呼而成群。时则有叛人而无叛吏,人怨于下而吏畏于上,天下相合,杀守劫令而并起。咎在人怨,非郡邑之制失也。

——柳宗元《封建论》

材料二郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋,岂非理而能然哉?……郡县者,非天子之利也,国祚(王朝统治时间)所以不长也;而为天下计,则害不如封建之滋也多矣。

——王夫之《读通鉴论·卷一》

(1)根据材料一,概括秦朝郡县制的特点。(6分)

(2)根据材料二及所学知识,指出郡县制的深远历史影响。(6分)

6.阅读下列材料,回答问题。(总共1题,每题12分)

材料一汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施,包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等,这套新经济政策的设计者……是桑弘羊、孔仅等。

——傅乐成《中国通史》

材料二自唐天宝以来,方镇屯重兵,多以赋入自赡……五代方镇益强……及赵普为相,劝上革去其弊……时方镇缺守帅,稍命文臣权知……又置转运使、通判,为之条禁,文簿渐为精密,由是利归公上而外权削矣。

——《太平治迹统类》

材料三(宋)太祖、太宗平一海内,惩累朝藩镇跋扈,尽收天下劲兵……兵无常帅,帅无常师,内外相维,上下相制,等级相轧……是以天下晏然,逾百年而无犬吠之惊,此制兵得其道也。

——《文献通考》

(1)根据材料一,简述汉武帝实行的新经济政策。(6分)

(2)根据材料二,指出北宋初期统治者主要想解决前朝遗留的什么问题。结合所学知识,概括宋初采取的加强中央集权的措施。(6分)

7.阅读下列材料,回答问题。(总共1题,每题14分)材料一唐初每事先经由中书省,中书做定将上,得者再下中书,中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。

——《朱子语类》

材料二(唐太宗)说:“中书所出诏敕,颇有意见不同,或兼错失而相正以否。原置中书、门下,本拟相防过误。人之意见,每或不同,有所是非,本为公事。……卿等特须灭私徇公,坚守直道,庶事相启沃,勿上下雷同也。”

——《贞观政要》

材料三唐太宗发现有一人诈伪做官,便下令处死。但负责审理此案的戴胄说:“法者,国家所以布大信于天下;言者,当时喜怒之所发耳。陛下发一朝之忿而许杀之,既知不可置之于法,此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命,对戴胄说:“法有所失公能正之,朕何忧也!”

(1)根据材料一,指出唐初一道旨意主要包含了哪些人的意见。(4分)

(2)根据材料二和材料三,指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约。结合所学知识,概括我国封建制度的政治特点。(6分)

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