骨干教师培训成果展示.pptx

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未找到bdjson;;;培训启动背景介绍;能力导向与分层培养;参与教师群体特征;;;;;;通过系统化培训,教师掌握分层提问、小组讨论等互动策略,课堂学生参与率提升显著,平均互动频次从培训前的每节课5次增至12次。;某小学语文教师融合科学观察法开发自然笔记课程,学生

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