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2025年事业单位数量关系思维导图梳理试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分：数字推理

1.观察下列数字序列，找出其规律，并填入括号内最合适的数字：

2,5,10,17,26,()

2.观察下列数字序列，找出其规律，并填入括号内最合适的数字：

81,27,9,3,()

3.观察下列数字序列，找出其规律，并填入括号内最合适的数字：

1,3,7,13,21,()

4.观察下列数字序列，找出其规律，并填入括号内最合适的数字：

2,6,12,20,30,()

第二部分：数学运算

5.某工厂计划生产一批零件，原计划每天生产60个，15天完成。实际生产时，每天比原计划多生产20%，实际用了多少天完成了生产任务？

6.甲、乙两人分别从相距120公里的A、B两地同时出发，相向而行。甲的速度为每小时40公里，乙的速度为每小时30公里。两人相遇后，甲继续前行，到达B地后立即返回，在途中与乙相遇。两次相遇之间的距离是多少公里？

7.一个长方形的长是宽的2倍，如果长方形的长增加5厘米，宽增加3厘米，那么新长方形的周长比原长方形的周长增加了36厘米。原长方形的面积是多少平方厘米？

8.某班有学生50人，其中男生比女生多10人。后来又转来了几名女生，这时男生人数占总人数的60%。转来了多少名女生？

9.一件商品先提价10%，再降价10%，现在的价格比原价是提高了还是降低了？降低了百分之多少？

10.甲、乙两个水池的容积比是3:5。如果甲水池注水速度是每小时50立方米，乙水池注水速度是每小时80立方米，同时开始注水，多少小时后两个水池的注水量相等？

第三部分：思维导图梳理

请根据以下提示，绘制一个关于“行程问题”的思维导图，梳理其核心知识点和解题方法。

核心主题：行程问题

主要分支应包括但不限于：

1.基本概念：路程、时间、速度及其关系（公式：路程=速度×时间）。

2.基本类型：

*直线运动：相遇问题、追及问题。

*曲线运动：环形运动（同向、相向）。

*上坡/下坡问题（涉及速度变化）。

*流水行船问题（顺流速度=船速+水速，逆流速度=船速-水速）。

*飞行问题（顺风/逆风对速度的影响）。

3.关键公式与模型：

*相遇公式：S=(v1+v2)t。

*追及公式：S=(v1-v2)t。

*环形运动公式（同向：S=(v1-v2)t；相向：S=(v1+v2)t，其中S为环形周长）。

*流水行船相关公式。

4.解题常用技巧：列表法、画图法、方程法、比例法、假设法等。

5.典型例题（简要说明类型或关键点）：可以列举1-2个代表性问题的类型特征。

6.易错点：注意单位的统一，速度、时间、路程三者关系中的隐含条件等。

请将思维导图按照上述要点进行梳理，注意逻辑清晰，重点突出。

试卷答案

第一部分：数字推理

1.37

*解析思路：观察数列，后项减前项得到差数列：3,5,7,9,(11)。差数列是公差为2的等差数列，下一项为9+2=11，因此原数列下一项为26+11=37。

2.1

*解析思路：观察数列，后项除前项得到商数列：1/3,1/3,1/3,1/3,(...).商数列是公比为1的等比数列，下一项为1/3，因此原数列下一项为3*1/3=1。

3.31

*解析思路：观察数列，后项减前项得到差数列：2,4,6,8,(10)。差数列是公差为2的等差数列，下一项为8+2=10，因此原数列下一项为21+10=31。

4.42

*解析思路：观察数列，后项减前项得到差数列：4,6,8,10,(12)。差数列是公差为2的等差数列，下一项为10+2=12，因此原数列下一项为30+12=42。

第二部分：数学运算

5.10天

*解析思路：原计划总工作量=60个/天*15天=900个。实际每天生产量=60个*(1+20%)=60*1.2=72个。实际所需天数=总工作量/实际每天生产量=900个/72个/天=12.5天。但题目问实际用了多少天完成，通常指实际完成天数，即12.5天向上取整，为13天。*（注：根据题目表述“用了多少天完成了生产任务”，若理解为完成当天也算，则结果为12.5天；若理解为必须完成整天，则为13天。根据常见考试习惯，若无特别说明，通常取整至天）*

6.72公