2025重庆市南岸区铜元局街道招聘2人备考题库及答案详解(考点梳理).docxVIP

2025重庆市南岸区铜元局街道招聘2人备考题库及答案详解(考点梳理).docx

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2025重庆市南岸区铜元局街道招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、1,6,13,22,()。

A.27

B.29

C.33

D.46

【答案】:C

【解析】依次计算相邻两项的差值,用后一项减去前一项,得到的差值分别是5,7,9,这构成了一个公差为2的等差数列。按照此规律,下一个差值应为9加2等于11,所以所填数字为11加22等于33。

2、国民收入决定理论认为国民收入均衡水平决定于()。

A.总收入

B.总投资

C.总需求

D.总供给

【答案】:C

【解析】国民收入决定理论中,国民收入均衡水平取决于总需求,当总需求等于总供给时,经济达到均衡状态,此时决定了均衡的国民收入水平。

3、道德作为人们共同生活及其行为的准则和规范,其主要职能不包括()。

A.教育职能

B.认识职能

C.调节职能

D.沟通职能

【答案】:D

【解析】道德具有多方面的主要职能。教育职能是指通过舆论、习惯、良心等方式,培养人们的道德意识、品质和行为,使人们自觉遵循道德规范。认识职能是指道德可以帮助人们正确认识社会道德生活的规律和原则,认识自己对社会和他人应尽的义务和责任。调节职能是道德最突出也是最重要的社会功能,它通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系。而沟通职能并非道德的主要职能。所以这道题的答案是认为道德主要职能不包括的沟通职能。

4、有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花,可能加快出现一些更难对付的害虫。这类作物的所有分子都分泌出一些微量的“杀虫药”,一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。对这段话理解正确的一项是()。

A.新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关

B.美国的转基因玉米和棉花品种是无法对付害虫的

C.能抗虫害的作物可能促使更难杀死的害虫出现

D.能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫

【答案】:C

【解析】第一项错误,文中没有涉及相关内容。第二项错误,美国栽种转基因玉米和棉花品种“可能加快出现一些更难对付的害虫”,而不是它不能对付害虫。第三项正确,由“比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花,可能加快出现一些更难对付的害虫”可知,转基因作物可能促使更难对付的害虫出现。第四项错误,“选择杀死某些害虫”是指作物分泌的“杀虫剂”具有一定的局限性和针对性,而不是“保护害虫”。因此答案选第三项。

5、中国政府坚决反对一切形式的恐怖主义、极端主义,对于任何宣扬恐怖主义、极端主义,组织策划实施恐怖活动以及侵犯公民人权的行为,将依法()。

A.严厉批评

B.坚决反对

C.严厉打击

D.强烈谴责

【答案】:C

【解析】对于宣扬恐怖主义、极端主义,组织策划实施恐怖活动,侵犯公民人权的行为,仅仅严厉批评无法有效遏制此类严重违法犯罪行为,不能起到实质性的打击和震慑作用;坚决反对更多体现的是一种态度立场,缺乏实际行动层面的有力措施;强烈谴责同样侧重于表达不满和批判,难以从根本上解决问题。而中国政府对于此类严重危害国家安全、社会稳定和公民权益的行为,会采取切实有效的行动进行打击。依法严厉打击能够彰显法律的权威和力度,维护国家的安全、社会的稳定以及公民的合法权益,是应对此类行为的必要且有效的举措。所以应选依法严厉打击。

6、科学发展观的基本涵义是()。

A.物质文明和精神文明协调发展

B.物质文明、政治文明、精神文明协调发展

C.以人为本、全面的、协调的、可持续的发展

D.政治、经济、文化协调发展

【答案】:C

【解析】科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会协调发展和人的全面发展。物质文明和精神文明协调发展这一表述不够全面,没有涵盖科学发展观的核心要义以及可持续等方面内容。物质文明、政治文明、精神文明协调发展虽然强调了多种文明的协同,但未突出以人为本和可持续发展等关键要点。政治、经济、文化协调发展同样没有完整体现科学发展观以人为本以及全面、可持续发展的深刻内涵。而以人为本、全面的、协调的、可持续的发展准确地概括了科学发展观的基本涵义。所以正确答案体现的是以人为本、全面的、协调的、可持续的发展这一内容。

7、知人、用人最简便的途径是考核贡献。若能清晰考核贡献、功劳,那么治与乱的状况便会明晰,人的品德好坏、能力高低也能从中体现出来。这句话反映了()的重要性。

A.职业发展规划

B.绩效考核

C.能力测评

D.品德考核

【答案】:B

【解析】题目强调知人、用人最简捷途径是考核贡献,且考核清楚贡献和功劳,治与乱、人品和能力都能反映出来。绩效考核就是对员工的工作业绩、工作能力等方面进行评估,重点在于考察员工的贡献,与题干中强调的通过考核贡献来了解人的相关情况

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