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我是一名小记者，我收获了一双重新打量世界的眼睛

当我第一次别上那个小小的“记者证”，手里攥着录音笔和采访本时，我以为我的收获，会是学会写一篇漂亮的新闻稿，或者能像电视里的主持人一样，自信地站在人群前提问。但当我真正走过这段旅程，我才发现，小记者身份赠予我的，远比我想象的丰厚和神奇——它仿佛给了我一副全新的“感官装置”，让我学会了用另一种方式，去倾听、去观察、去理解我所处的这个世界。

收获一：一双“显微镜”与“广角镜”并存的眼睛

以前我看世界，常常是浮光掠影的。街道就是街道，人群就是人群。但成为小记者后，我被赋予了“观察”的使命。我学会了停下来，真正地“看”。

采访社区里修剪了四十年绿化的老园丁时，我不再只看到整齐的冬青。我看到他手上那些细小的、洗不掉的草渍，像一枚枚深绿色的勋章；我注意到他总能准确说出哪棵梧桐是哪年栽的，语气像在介绍自己的老友。采访非遗传承人，我不只看到精美的剪纸，更看到他因长年握剪而微微变形却异常稳定的手指关节，以及他谈起图案寓意时，眼中那种穿越时光的笃定光芒。

我学会了用“显微镜”捕捉细节——一个眼神，一个习惯性动作，一句脱口而出的口头禅，这些细节里藏着比长篇大论更真实的故事。同时，我也学会了用“广角镜”思考联系：这位园丁的坚守与城市风貌的变化有何关联？这项古老手艺在今天的价值是什么？我的视角，从“点”延伸到了“线和面”。世界在我眼中，从此变得纹理清晰，层次分明。

收获二：一座通往他人内心的“桥”

我曾是个有点怕和陌生人说话的孩子。但记者工作需要我主动走上前，开口说：“您好，可以打扰您几分钟吗？”这第一步，就需要鼓起莫大的勇气。

我收获的，远不止勇气。我学会了如何提问。最初只会问：“您感觉怎么样？”得到的往往是“挺好的”、“很开心”这类笼统的回答。后来我明白，要问得具体：“当时那一刻，您最先想到的是什么？”“过程中最让您觉得艰难（或有趣）的一个步骤是什么？”好的问题像一把温柔的钥匙，能帮对方打开记忆和情感的匣子。

我更学会了倾听，真正的倾听。不是等着对方说完我好接话，而是全身心地投入，听懂他的话，也留意他没说出口的情绪。当我安静地、专注地看着采访对象，不时点头回应时，我常常能看到他们从最初的拘谨，慢慢放松，然后眼睛亮起来，越说越投入。那一刻，我感受到一种奇妙的连接——我短暂地走进了他们的故事、他们的热爱与烦恼里。这座用真诚搭建的“心桥”，让我理解了何为“沟通”，何为“同理心”。这比任何社交技巧课都来得深刻。

收获三：一支“求真”与“共情”并重的笔

当然，我学到了实实在在的写作技巧。我知道了消息的“倒金字塔”结构，懂得了描写要生动具体。但更重要的是，我懂得了下笔时的责任。

我要对我写的每一个字负责。人名、地点、数据，必须反复核对；引用的观点，必须忠于被访者的原意，不能断章取义。老师常说“真实性是新闻的生命”，这份对“真”的敬畏，深深烙在了我的心里。它让我在信息纷杂的网络时代，也学会了警惕和辨别，不轻信，不盲传。

同时，我的笔也学会了“共情”。写那位早起为城市“洗脸”的环卫工阿姨，我不只写她的辛苦，更写她指着干净街道时那抹憨厚又自豪的笑；写退役运动员转型教练的故事，我不只写成绩，更写他对下一代那种“恨铁不成钢”又充满期盼的复杂眼神。我明白了，好的文字不仅要陈述事实，还应传递温度，让读者能“感受”到故事背后活生生的人。

收获四：一个更辽阔、也更深邃的“自我”

或许，最大的收获是向内发生的。每一次采访，都是一次与不同人生、不同领域的碰撞。科学家让我看到逻辑与探索之美，艺术家让我感受创造与表达的激情，社区志愿者让我体会奉献与连接的温暖。这些碰撞，像一块块拼图，不断拓宽我对世界和人生可能性的认知边界。

我变得更好奇，更开放，不再轻易给自己和他人贴标签。我更能欣赏差异，也更能理解多元。更重要的是，在聆听那么多关于坚持、热爱与战胜逆境的故事后，我反观自己学习或生活中的小挫折，会觉得多了几分底气和从容——我知道，每个人都有他的战场，而认真生活、努力成长的样子，本身就值得尊敬。

最后，我想说，“小记者”这个身份，像一次为期漫长的“社会实践课”与“心灵成长营”。它没有直接给我分数，却给了我受用一生的财富：一种更敏锐的感知力，一种更真诚的沟通力，一种更负责任的表达力，以及一个因理解而更丰盈的内心世界。

如果有一天我不再佩戴那个记者证，我依然会带着这双学会观察的眼睛、这座懂得搭桥的心灵、这支敬畏真实又心怀温暖的笔，去继续打量、连接和记录我的人生。这，就是我最珍贵的收获。