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研学旅行中级考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.研学旅行课程目标的核心是（）

A.知识学习B.能力培养C.立德树人D.实践体验

答案：C

2.以下哪项不属于研学旅行基地的类型（）

A.自然类B.历史文化类C.商业娱乐类D.科技创新类

答案：C

3.研学旅行活动设计中，首先要考虑的是（）

A.活动流程B.安全保障C.教学内容D.经费预算

答案：B

4.对于初中生的研学旅行，更侧重于培养他们的（）

A.观察能力B.自主学习能力C.团队协作能力D.创新思维能力

答案：B

5.研学旅行指导师在活动过程中主要的角色是（）

A.知识传授者B.活动组织者C.安全守护者D.引导者

答案：D

6.设计研学旅行线路时，最重要的原则是（）

A.趣味性B.教育性C.经济性D.便捷性

答案：B

7.研学旅行活动评价的主体不包括（）

A.学生B.家长C.教师D.基地工作人员

答案：D

8.以下哪种资源不适合作为研学旅行的资源（）

A.废弃工厂B.私人住宅C.博物馆D.科技馆

答案：B

9.在研学旅行活动中，学生出现轻微擦伤，应首先采取的措施是（）

A.消毒B.包扎C.清洗伤口D.涂抹药膏

答案：C

10.研学旅行活动成果呈现不包括以下哪种形式（）

A.手抄报B.实验报告C.口头汇报D.个人日记

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.研学旅行的特点包括（）

A.教育性B.实践性C.开放性D.集体性

答案：ABCD

2.研学旅行课程开发的要素有（）

A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价

答案：ABCD

3.选择研学旅行基地的标准有（）

A.具有教育价值B.安全保障措施完善C.接待能力较强D.交通便利

答案：ABCD

4.研学旅行指导师应具备的能力有（）

A.组织管理能力B.专业知识C.沟通能力D.应急处理能力

答案：ABCD

5.研学旅行活动前期准备工作包括（）

A.线路踩点B.物资准备C.学生动员D.与家长沟通

答案：ABCD

6.适合作为研学旅行主题的有（）

A.传统文化B.生态环保C.科技创新D.红色教育

答案：ABCD

7.研学旅行活动中的安全风险包括（）

A.交通风险B.饮食风险C.场地风险D.人员走失风险

答案：ABCD

8.对学生研学旅行成果评价的维度有（）

A.知识掌握B.能力提升C.态度表现D.合作精神

答案：ABCD

9.研学旅行活动可以采用的教学方法有（）

A.讲授法B.探究法C.实践法D.讨论法

答案：ABCD

10.研学旅行与传统旅游的区别在于（）

A.教育目的突出B.更注重学生体验C.有明确课程设计D.强调集体活动

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.研学旅行就是带着学生出去旅游，不需要有课程设计。（×）

2.研学旅行指导师只需要在活动现场做好组织工作即可。（×）

3.所有的旅游景点都可以作为研学旅行基地。（×）

4.研学旅行活动评价只针对学生。（×）

5.安全是研学旅行活动开展的首要前提。（√）

6.研学旅行课程内容不需要与学校课程相结合。（×）

7.初中生在研学旅行中可以完全自主安排活动。（×）

8.研学旅行活动中的经费预算不需要考虑学生家庭经济情况。（×）

9.研学旅行成果的呈现形式越复杂越好。（×）

10.研学旅行指导师不需要提前了解研学旅行基地的情况。（×）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述研学旅行课程目标设定的依据。

答案：依据教育方针、学生身心发展特点和规律。结合学科知识体系，考虑社会需求及研学旅行资源特色，旨在培养学生综合素养，促进全面发展。

2.研学旅行活动过程中如何保障学生安全？

答案：提前排查安全隐患，做好安全教育。活动中严格管理，安排足够师资，关注学生动态。准备应急物资和预案，与家长保持沟通，确保学生在交通、饮食、场地等方面安全。

3.举例说明如何选择具有教育价值的研学旅行资源。

答案：如选择博物馆，其丰富藏品可助力历史、艺术等学科学习。选择自然保护区，能让学生了解生态知识。要依据课程目标，选能让学生增长知识、提升能力的资源。

4.简述研学旅行活动成果评