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人类行为考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.人类行为的主要特点不包括？

A.适应性

B.遗传性

C.动态性

D.指向性

2.以下哪种属于本能行为？

A.学习语言

B.穿衣吃饭

C.躲避危险

D.社交活动

3.人类行为产生的基础是？

A.心理

B.社会环境

C.生物因素

D.文化

4.个体社会化的主要场所是？

A.家庭

B.学校

C.工作单位

D.社区

5.角色扮演属于哪种行为？

A.亲社会行为

B.反社会行为

C.习得行为

D.本能行为

6.行为改变的基本动力是？

A.动机

B.需求

C.兴趣

D.目标

7.以下哪项是人类行为的最高层次？

A.本能行为

B.社会行为

C.道德行为

D.情绪行为

8.人类行为的发展顺序是？

A.由简单到复杂

B.由复杂到简单

C.随机发展

D.无规律

9.影响人类行为的最重要因素是？

A.个人特质

B.社会文化

C.遗传基因

D.家庭环境

10.以下哪种行为属于侵犯行为？

A.言语攻击

B.帮助他人

C.合作行为

D.自我保护

答案：1.B2.C3.C4.A5.C6.A7.C8.A9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.人类行为的构成要素包括？

A.行为主体

B.行为客体

C.行为环境

D.行为手段

2.影响人类行为的社会环境因素有？

A.家庭

B.学校

C.文化

D.经济

3.亲社会行为包括？

A.助人行为

B.分享行为

C.合作行为

D.安慰行为

4.人类行为的发展阶段有？

A.婴儿期

B.幼儿期

C.青少年期

D.成年期

5.个体行为的影响因素有？

A.生理因素

B.心理因素

C.社会因素

D.环境因素

6.攻击行为的类型有？

A.身体攻击

B.言语攻击

C.间接攻击

D.敌意攻击

7.人类行为的功能包括？

A.适应功能

B.调节功能

C.整合功能

D.交流功能

8.社会学习理论强调的学习方式有？

A.观察学习

B.模仿学习

C.强化学习

D.试误学习

9.人类行为的研究方法有？

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.文献法

10.以下哪些属于人类的本能需求？

A.食物需求

B.安全需求

C.归属需求

D.自我实现需求

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.AB

判断题（每题2分，共10题）

1.人类行为都是有意识的。（）

2.遗传决定了人类行为的一切。（）

3.社会环境对人类行为没有影响。（）

4.亲社会行为是后天习得的。（）

5.人类行为的发展是连续的。（）

6.攻击行为都是有害的。（）

7.个体行为不会对社会产生影响。（）

8.学习理论可以解释所有人类行为。（）

9.人类行为的功能是单一的。（）

10.本能行为不需要学习。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述人类行为的适应性特点。

能根据环境变化调整自身行为，以更好生存发展，如遇危险躲避，遇新环境学习适应。

2.举例说明社会环境对人类行为的影响。

如家庭教养方式影响孩子性格行为，学校教育塑造知识技能与价值观，工作单位氛围影响职业行为等。

3.简述亲社会行为的意义。

促进人际关系和谐，营造良好社会氛围，传递温暖友善，利于个体与社会共同发展。

4.人类行为发展受哪些因素制约？

受生物因素、心理因素、社会文化因素等制约，各因素相互作用影响行为发展进程与方向。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何培养良好的亲社会行为？

营造良好家庭、学校、社会环境，加强教育引导，树立榜样，鼓励参与实践活动，强化正面反馈等。

2.分析攻击行为产生的原因。

可能源于本能、挫折、模仿、情绪失控、社会环境影响等多种因素。

3.怎样看待人类行为的多样性？

反映个体差异与社会文化多元，丰富社会生活，利于不同需求满足与社会进步，应尊重包容。

4.人类行为的研究对解决社会问题有何作用？

助于理解问题根源，如犯罪、心理问题等，为制定干预策略、政策提供依据，促进社会和谐稳定。