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应用写作考试题及答案

一、填空题

1.应用写作的特点有实用性、真实性、规范性、时效性、针对性。

2.计划的三要素是目标、措施、步骤。

3.总结的正文一般包括基本情况、成绩经验、问题教训、今后打算。

4.调查报告的特点有真实性、针对性、典型性。

5.通知的种类有发布性通知、指示性通知、知照性通知、转发性通知。

6.通报的种类有表彰性通报、批评性通报、情况通报。

7.请示的特点有期复性、单一性、时效性。

8.函的种类有商洽函、询问函、答复函、请批函。

9.会议纪要的特点有纪实性、概括性、指导性。

10.述职报告的特点有自评性、严肃性、通俗性。

二、单项选择题

1.以下不属于应用写作语言特点的是（）

A.准确B.生动C.平实D.简洁

2.计划的标题一般不包括（）

A.单位名称B.适用时间C.内容D.文种

3.总结的标题一般不采用（）

A.公文式标题B.新闻式标题C.双行式标题D.艺术式标题

4.调查报告的核心部分是（）

A.前言B.主体C.结尾D.附录

5.下列不属于通知特点的是（）

A.功能的多样性B.运用的广泛性C.较强的时效性D.严格的保密性

6.通报的适用范围不包括（）

A.表彰先进B.批评错误C.传达重要精神D.任免人员

7.请示必须（）

A.一文一事B.一文多事C.多文一事D.多文多事

8.函的主送机关适用的范围不包括（）

A.无隶属关系的需要请求事项的主管机关B.无隶属关系的需要商洽公务的机关

C.同一系统的需要商洽公务的同级机关D.本系统的直接上级机关

9.会议纪要的结尾一般不采用（）

A.提出号召B.提出希望C.补充说明D.自然结束

10.述职报告的称谓一般是（）

A.各位领导B.各位同事C.各位评委D.各位代表

三、多项选择题

1.应用写作的作用有（）

A.沟通协调B.指挥管理C.宣传教育D.凭证依据

2.计划的正文一般包括（）

A.前言B.主体C.结尾D.落款

3.总结的写作要求有（）

A.实事求是B.突出重点C.条理清晰D.语言简洁

4.调查报告的写作步骤有（）

A.确定主题B.深入调查C.撰写报告D.修改完善

5.通知的写作要求有（）

A.主题集中B.措施具体C.使用规范D.语言简洁

6.通报的写作要求有（）

A.事实准确B.分析中肯C.评价恰当D.语言生动

7.请示的写作要求有（）

A.理由充分B.要求合理C.格式规范D.语气恰当

8.函的写作要求有（）

A.一事一函B.简洁明了C.措辞得体D.格式规范

9.会议纪要的写作要求有（）

A.准确概括B.条理清楚C.语言规范D.突出重点

10.述职报告的写作要求有（）

A.内容真实B.重点突出C.语言简洁D.个性鲜明

四、判断题

1.应用写作的语言可以使用夸张、拟人等修辞手法。（）

2.计划是对未来一定时期内的工作、学习、生产等做出的预想性部署和安排。（）

3.总结就是对过去工作的简单回顾。（）

4.调查报告可以根据需要虚构部分事实。（）

5.通知是下行文，只能用于上级对下级行文。（）

6.通报的事例要具有普遍教育意义。（）

7.请示可以越级行文。（）

8.函可以用于上行文、下行文和平行文。（）

9.会议纪要必须如实记录会议内容，不能进行概括和提炼。（）

10.述职报告只需要汇报工作成绩，不需要提及存在的问题。（）

五、简答题

1.简述应用写作的实用性特点。

应用写作直接用于处理工作、学习、生活中的实际问题，具有明确的功利目的。它是为解决实际问题而写，内容注重实用价值，能切实指导实践、推动工作开展。

2.简述通知的写作格式。

通知一般由标题、主送机关、正文、落款组成。标题写明发文机关、事由和文种；主送机关是受文对象；正文包括通知缘由、通知事项、执行要求；落款注明发文机关和日期。

3.简述请示与报告的区别。

请示是向上级请求指示、批准，具有期复性，一事一请；报告是向上级汇报工作、反映情况等，不要求批复，可一文多事。请示是事前行文，报告可事后或事中行文。

4.简述会议纪要的作用。

会议纪要能如实反映会议主要精神和议