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高一年级科学（模块提升）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

第I卷（选择题，共40分）

1.以下关于科学探究的说法，正确的是（）（总共10题，每题4分，每题只有一个选项符合题意）

A.科学探究只能通过实验来进行

B.提出问题是科学探究的起点

C.假设一定是正确的

D.得出结论后探究就结束了

答案：B

2.下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）

A.春天，柳絮飞扬

B.夏天，荷花飘香

C.秋天，树叶飘落

D.冬天，雪花纷飞

答案：B

3.关于力的概念，下列说法中错误的是（）

A.力是物体对物体的作用

B.物体受力的同时也一定在施力

C.只有接触的物体才能产生力的作用

D.力可以改变物体的运动状态

答案：C

4.用天平测量物体质量时，下列操作中不规范的是（）

A.用镊子夹取砝码，以免砝码生锈

B.待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘

C.在测量中，调节横梁上的螺母，使指针指到分度盘的中线处，然后读出质量数

D.不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体

答案：C

5.下列关于密度的说法，正确的是（）

A.密度与物体的质量成正比

B.密度与物体的体积成反比

C.密度是物质的一种特性，与质量和体积无关

D.密度大的物体质量一定大

答案：C

6.关于速度，下列说法正确的是（）

A.速度是表示物体运动快慢的物理量

B.速度越大，物体运动的路程越长

C.速度越大，物体运动的时间越短

D.速度的单位是m

答案：A

7.下列关于牛顿第一定律的说法，正确的是（）

A.牛顿第一定律是实验定律

B.牛顿第一定律说明力是维持物体运动的原因

C.牛顿第一定律是牛顿在前人研究成果的基础上，通过进一步的推理而概括出来的

D.物体在不受力的情况下，一定保持静止状态

答案：C

8.一个物体在平衡力的作用下（）

A.一定处于静止状态

B.一定处于匀速直线运动状态

C.可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态

D.运动状态一定改变

答案：C

9.下列关于压强的说法，正确的是（）

A.压力越大，压强越大

B.受力面积越小，压强越大

C.当压力一定时，受力面积越大，压强越小

D.当受力面积一定时，压力越小，压强越大

答案：C

10.关于浮力，下列说法正确的是（）

A.物体浸没在水中越深，受到的浮力越大

B.物体的体积越大，受到的浮力越大

C.物体排开液体的重力越大，受到的浮力越大

D.液体的密度越大，物体受到的浮力越大

答案：C

第II卷（非选择题，共60分）

1.填空题（总共5题，每题4分，将答案填在横线上）

w11.科学探究的一般过程包括提出问题、______、制定计划与设计实验______、分析与论证、评估、交流与合作。

答案：作出假设；进行实验与收集证据

w12.分子是保持物质______的最小粒子；原子是______中的最小粒子。

答案：化学性质；化学变化

w13.力产生的效果跟力的大小、______和______这三个要素有关。

答案：方向；作用点

w14.托盘天平的使用方法：

（1）把天平放在______台上，把游码放在标尺左端的______处；

（2）调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的______处，这时横梁平衡；

（3）把被测物体放在______盘里，用镊子向______盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

答案：水平；零刻度线；中线；左；右

w15.物体所受重力的大小跟它的质量成______，其比值是定值，约等于______N/kg。

答案;正比；9.8

2.作图题（总共2题，每题5分，按要求作图）

w16.如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受重力和支持力的示意图。

（此处可简单描述一下重力竖直向下，作用点在物体重心；支持力垂直斜面向上，作用点也在物体重心，然后让学生自己画图）

w17.如图所示，用100N的力沿水平方向拉小车，请画出拉力的示意图。

（描述拉力水平向右，作用点在小车上，让学生画图）

3.实验探究题（总共2题，每题10分）

w18.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据______的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。

（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，记录的实验数据如下表所示：

|实验次数|压力F/N|接触面|滑动摩擦力f/N|

|----|----|----|----|

|1|2|木板|0.4|

|2|4|木板|0.