寒假研修考试题及答案.docVIP

寒假研修考试题及答案

填空题

1.教育的本质属性是有目的地培养______的社会活动。

2.现代教育制度的核心部分是______。

3.课程标准是教材编写、教学、评估和______的依据。

4.教学过程的中心环节是______。

5.班主任工作的中心环节是______。

6.素质教育是以培养学生的______为重点的教育。

7.教师的根本任务是______。

8.我国最早采用班级授课制的是______。

9.教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和______。

10.教学评价的功能包括诊断功能、导向功能、激励功能和______。

单项选择题

1.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）

A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威

2.学校教育始于（）

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

3.教育科学体系中的基础学科是（）

A.教育经济学B.教育学C.心理学D.学校管理学

4.教师劳动的创造性主要是由（）的特点决定的。

A.劳动内容B.劳动对象C.劳动手段D.劳动方式

5.我国实行的第一个现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

6.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.课外辅导D.检查评定成绩

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.知与行的矛盾B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D.学生的上进心与惰性之间的矛盾

8.班主任了解学生的基本方法是（）

A.观察法B.问卷法C.谈话法D.调查法

9.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材

10.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐

多项选择题

1.教育活动的基本要素包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育规律E.教育原则

2.下列属于我国古代教育思想的是（）

A.有教无类B..因材施教C.启发诱导D.学思结合E.温故知新

3.教师的专业素养包括（）

A.教育理念B.专业知识C.专业能力D.专业态度E.身体素质

4.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和教学任务B.教学内容的性质和特点C.教师自身的特点D.学生的可接受性E.每节课的重点、难点

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理E.自主管理

6.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

A.互访B.家长会C.家长委员会D.家长学校E.校外指导

7.我国中小学常用的教学原则有（）

A.科学性与思想性相统一原则B.理论联系实际原则C.直观性原则D.启发性原则E.循序渐进原则

8.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.共青团活动E.班主任工作

9.教育目的的功能有（）

A.导向功能B.激励功能C.调控功能D.评价功能E.示范功能

10.现代教育制度的发展趋势有（）

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展D.高等教育的类型日益多样化E.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育的个体功能和社会功能是背道而驰互不相干的。（）

3.遗传素质决定能力发展的水平。（）

4.环境对儿童发展的作用总是积极的。（）

5.教育目的是教育工作的核心问题，是教育的结果和评判标准的出发点和归宿。（）

6.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

7.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

8.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

9.德育就是思想政治教育。（）

10.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）

简答题

1.简