自来水厂生产实习.pptxVIP

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自来水厂生产实习

演讲人:XXX

01

实习准备

02

核心工艺学习

03

水质管理实践

04

设备认知与操作

05

运行控制管理

06

实习总结提升

01

实习准备

明确实习目标与要求

掌握水处理核心工艺

通过实地观察和操作,深入理解混凝、沉淀、过滤、消毒等水处理关键环节的技术原理及设备运行机制,形成完整的工艺知识体系。

培养实践操作能力

在导师指导下参与水质检测、设备维护等基础工作,熟练使用浊度仪、pH计等专业仪器,提升动手能力和数据分析技能。

完成实习报告与总结

需每日记录工艺参数、异常现象及解决方案,最终形成包含流程图、问题分析和改进建议的综合性报告,字数不低于5000字。

掌握安全规范与防护措施

个人防护装备使用

必须正确佩戴安全帽、防滑鞋、护目镜及防化手套,接触氯气等危险化学品时需穿戴正压式呼吸器,并定期检查装备气密性。

紧急情况处理流程

学习氯气泄漏应急预案(如启动吸收塔、逆风撤离)、触电急救措施(断电后心肺复苏)及火灾逃生路线,每月参与一次模拟演练。

设备操作安全准则

禁止单人操作高压配电柜,启停水泵前需确认阀门状态,化学药剂投加需双人核对浓度与剂量,避免误操作引发爆管或水质事故。

分区功能与动线规划

掌握折板絮凝器、斜管沉淀装置、虹吸滤池、次氯酸钠发生器、SCADA控制系统等核心设备的型号、参数及维护要点。

关键设备识别

水质监测节点

明确原水(检测COD、氨氮)、过程水(监控浊度、pH)、出厂水(确保余氯、菌落总数达标)的采样点位与频次要求。

原水区(取水泵房→配水井)、预处理区(混合池→絮凝池)、核心工艺区(平流沉淀池→V型滤池)、消毒区(加氯间→清水池)及送水泵房的联动关系与空间分布。

熟悉水厂基本布局流程

02

核心工艺学习

了解取水与预处理工艺

水源选择与保护

分析地表水(河流、湖泊)与地下水的水质差异,明确水源保护区划定标准及污染防治措施,确保原水符合《地表水环境质量标准》基本要求。

格栅与筛网拦截

通过粗格栅(间隙20-50mm)和细格栅(间隙5-10mm)去除漂浮物、藻类及大颗粒悬浮物,防止后续设备堵塞,降低浊度初始负荷。

预氧化处理

投加高锰酸钾或臭氧等氧化剂,分解水中微量有机物、抑制藻类繁殖,同时降低后续混凝剂用量,提升色度与嗅味去除效率。

学习混凝沉淀技术原理

混凝剂选择与投加

斜管沉淀池优化

絮凝动力学控制

对比聚合氯化铝(PAC)、硫酸铝等药剂的适用性,通过烧杯试验确定最佳投加量(通常10-30mg/L),分析pH值(6.5-7.5)对絮体形成的影响机制。

在机械搅拌或水力絮凝池中,分阶段控制G值(梯度速度)从100s⁻¹降至20s⁻¹,促进微小颗粒碰撞形成可沉降矾花,停留时间需15-30分钟。

利用浅层沉淀理论设计倾角60°的斜管组件,表面负荷控制在1.0-1.5m³/(m²·h),确保出水浊度低于5NTU,排泥周期根据污泥浓度实时调整。

采用无烟煤(粒径0.8-1.2mm)、石英砂(粒径0.4-0.8mm)双层滤料组合,滤速6-10m/h,反冲洗强度12-15L/(m²·s),周期性清除截留杂质保障过滤效率。

掌握过滤与消毒流程

多介质过滤技术

基于CT值(浓度×接触时间)计算有效氯投加量(1-2mg/L),接触时间≥30分钟,管网末端余氯需保持0.05-0.3mg/L以抑制细菌再生。

氯消毒工艺参数

针对抗氯病原体(如隐孢子虫),采用254nm紫外线(剂量40mJ/cm²)或臭氧氧化(0.5-2mg/L)作为二级消毒屏障,确保微生物指标达标。

紫外线与臭氧协同消毒

03

水质管理实践

水源采样规范化流程

掌握地表水、地下水取样的时间节点(如丰水期/枯水期)、采样点位布设原则(避开污染源、具有代表性),使用无菌容器保存样品并记录pH值、浊度等现场参数,确保数据溯源准确性。

实验室检测项目操作

参与COD(化学需氧量)、BOD(生物需氧量)、重金属(铅、砷等)及微生物(总大肠菌群)的检测,学习分光光度计、原子吸收仪等设备的使用校准及试剂配制规范。

采样质量控制措施

严格执行平行样、空白样采集,避免交叉污染;运输过程中需低温避光保存,确保样品在4小时内送达实验室以保障检测结果有效性。

参与水质检测采样操作

学习国标水质判定标准

熟记106项水质限值要求,包括感官性状(色度≤15度)、毒理指标(砷≤0.01mg/L)、微生物限值(菌落总数≤100CFU/mL)等,理解不同指标对人体健康的影响机制。

《生活饮用水卫生标准》(GB5749-2022)核心指标

掌握沉淀池出水浊度(≤1NTU)、滤后水余氯(0.3-2mg/L)等过程控制标准,分析标准值与实际运行参数的偏差原因及调整策略。

工艺环节分级标准

对比WHO、EPA等国际标准,理解我国在有机物(如三氯甲烷)、新兴污染物(微塑料)等

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