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2025陕西延安市延长县林业系统森林防火季节性专业扑火队员招聘50人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”描写的季节是()。

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

【答案】:A

【解析】该题主要考查对诗句描写季节的判断。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”出自北宋词人晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》。从诗句中“花落去”可知花朵正在凋零,“燕归来”说明燕子从南方归来。在四季中,春天是花朵盛开又逐渐凋谢的季节,同时也是燕子从南方飞回北方的季节。而夏天主要特征是炎热、草木繁茂等;秋天是收获季节,树叶枯黄飘落;冬天则寒冷,很多植物都已枯萎,燕子也会飞往南方越冬。所以此句描写的季节是春天。

2、当苹果价格上涨时,对于消费者而言,会倾向于多食用梨而减少苹果的消费,原因在于食用苹果的成本增加了。而对于果园园主来说,会增加种植和采收人员以提升苹果产量,因为苹果价格上涨能够增加收益。那么,在其他条件不变的情况下,苹果价格上升会影响()。

A.供给增加

B.供给量增加

C.需求增加

D.需求量增加

【答案】:B

【解析】这道题主要考查供给和供给量、需求和需求量概念的区别。供给是指在一定时期内,生产者在各种可能的价格下愿意并且能够提供出售的该商品的数量,它强调的是生产者在不同价格水平下的生产意愿和能力的整体情况;供给量是指生产者在某一既定价格下愿意并且能够提供出售的某种商品的数量,它是具体价格对应的供给数量。需求是指在一定时期内,消费者在各种可能的价格水平下愿意并且能够购买的该商品的数量,它是消费者对于商品的整体购买意愿和能力;需求量是指消费者在某一既定价格下愿意并且能够购买的某种商品的数量。题目中提到苹果价格提高,果园园主增加种植和采收人员以提高产量,这是在其他条件不变的情况下,由于苹果价格这一单一因素上升,导致果园园主提供的苹果数量增加,这种在其他条件不变时,由商品自身价格变动引起的生产者提供商品数量的变动,属于供给量的变化。而需求和需求量都是针对消费者而言,本题主体是果园园主即生产者,并非消费者,所以与需求和需求量无关。同时,供给增加是除商品自身价格以外的其他因素变动引起的生产者愿意并且能够提供商品数量的增加,本题仅因价格上升导致产量增加,并非其他因素作用,不属于供给增加。因此,苹果价格上升,会影响供给量增加。

3、就书法而言,汉碑和汉简之间是有区别的,汉碑是书丹以后刻出来的,再拓成墨拓,汉简则是用毛笔直接在竹木简上写出来的。由此产生书写态度方面的区别:碑的书写是正式的,其文辞、内容、字体甚至书写与刻制的过程,都非常严谨;汉简的书写则是真实书写的体现,书写者往往处于放松状态,没有必须写好的压力与负担。书法“无意于佳乃佳”,汉碑的整饬与汉简的率意,在审美上各异其趣,汉简书法对今天的启发更多的是那种率性而书、自然而然的态度。在学习古代书法作品时,要了解这种不同,从而更好地把握住各自的特征。这段文字意在说明:

A.书写状态对书法风格有直接影响

B.汉碑和汉简是不同书写风格的代表

C.如何正确认识汉碑和汉简的书法价值

D.书法作品是书写工具与书写行为的综合体

【答案】:A

【解析】文段指出汉碑与汉简书写方式不同致书写态度有别,汉碑严谨、汉简率意,体现书写状态对书法风格的直接影响,意在说明书写状态对书法风格有直接影响。

4、“学而不思则罔,思而不学则殆”体现的道德修养方法是()

A.省察克治

B.知行合一

C.学思并重

D.慎独自律

【答案】:C

【解析】该题考查对道德修养方法的理解。题干中“学而不思则罔,思而不学则殆”的意思是只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从,只空想却不学习就会疑惑不解,强调了学习与思考要相互结合。省察克治指的是通过反省检查以发现和找出自己思想和行为中的不良倾向、坏的念头、毛病和习惯,并加以克服和整治。其重点在于反省和改正自身的不良之处,与题干中学习和思考结合的表述不符。知行合一强调认识事物的道理与在现实中运用此道理,是密不可分的一回事,重点在于将知识与实践相结合,并非学习和思考的关系,不符合题干要求。学思并重突出学习和思考要并重,相互促进,与“学而不思则罔,思而不学则殆”所表达的学习和思考相互结合、不可偏废的含义一致。慎独自律是指在无人监督的情况下,仍能坚守道德信念,自觉遵守道德准则。主要侧重于个人在独处时的自律,和题干体现的学习与思考的关系无关。综上,“学而不思则罔,思而不学则殆”体现的道德修养方法是学思并重。

5、在管理活动中,不同部门之间常常出现“扯皮”现象,此时比较适用的协调方式()。

A.主体合流法

B.跟踪处理法

C.谈心法

D.当面表态法

【答案】:B

【解析】在管理活动里,当不同部门之间出现“扯皮”问题时,当面表态法是比较适用的协调

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