第11课感受中国古代恢弘的雕塑群-中国古代陵墓和宗教雕塑.docVIP

《感受中国古代恢弘的雕塑群-中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑》

【教学目标】?

知识与技能：通过常规鉴赏方法鉴赏秦陵兵马俑与汉代霍去病墓的艺术特点与成就。

过程与方法：通过讲授法、合作探究法、独立思考、游戏环节来巩固与习得知识。

情感态度与价值观：培养学生健康的的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力，对传统文化的继承、发扬，对濒危文物的保护情感提升。

【教学重点】?

把握中国古代雕塑中陵墓雕塑——秦俑和汉俑的艺术成就及艺术特点。?

【教学难点】

学生对鉴赏方法的把握与文化的共情力。

【教学过程】?

一、情境导入，激发兴趣?

1.出示兵马俑视频，让学生观察视频，回答问题，进而引入课题。?

二、新知讲授

1.秦陵随葬陶质兵马俑雕塑群的背景文化讲解。

2.观看视频，说一说秦陵兵马俑带给你的感受，讲解“致广大”的特点。

3.讲解“致广大”的体现之处。

4.采用对比法，对比两个兵俑讲解“尽精微”与写实的创作手法。

5讲解霍去病的文化背景。

6.教师采用讲授法霍去病墓“伏虎”的鉴赏方法，与小组讨论结合学生鉴赏“马踏匈奴”。

7.学生独立思考两个陵墓雕塑群的不同之处。

三、艺术实践

1.请以小组为单位，运用现有工具对面前的考古砖进行挖掘；

2.挖掘中在提升速度的同时，注意对砖内文物的保护，和自身安全，投入考古学家的角色，去体验其中的愉快与不易；

3.分工协作，分为开采人员与记录人员，记录人员主要记录下开采过程的点滴和成员的感受；

4.开采过程中思考面对风化、开采不当和逐渐淡出人们视线的古雕塑群，身为当代青年的我们可以做一些什么？

四、展示评价

1.小组共同优化记录与心得体会；

2.小组选取优秀代表进行分享；

3.教师总结评价。

五、拓展

1.3D复原技术将新兴科技与传统文化的有机结合的拓展。

六、板书设计