2025萧山农商银行诚聘英才备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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2025萧山农商银行诚聘英才备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下属于行政方法特点的是()。

A.间接性

B.公益性

C.无偿性

D.固定性

【答案】:C

【解析】行政方法是指依靠行政组织的权威,运用命令、规定、指示、条例等行政手段,按照行政系统和层次,以权威和服从为前提,直接指挥下属工作的管理方法。行政方法具有权威性、强制性、垂直性、具体性、无偿性等特点。无偿性是行政方法特点之一,行政主体对行政客体的行政命令、指示等,是根据管理工作的需要,不以等价交换为原则。而间接性并非行政方法特点,行政方法是直接作用于被管理对象;公益性一般是公共事业等领域的特点,并非行政方法典型特点;固定性也不是行政方法的突出特点,行政方法在实施过程中会根据具体情况进行调整。所以属于行政方法特点的是无偿性。

2、王局长在协调其下属成员间的冲突时行使了管理的()。

A.计划职能

B.组织职能

C.领导职能

D.控制职能

【答案】:C

【解析】管理职能包括计划、组织、领导和控制。计划职能是对未来活动进行预先的谋划,确定目标以及实现目标的行动方案等。组织职能是为实现组织目标,对组织内各要素和人们在工作中的相互关系进行合理安排。领导职能是管理者利用组织所赋予的权力去指挥、影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程,它包括协调成员间的关系和行为等。控制职能是保证组织各部门各环节能按预定要求运作而实现组织目标的一项管理工作活动。王局长协调属下成员间的冲突,是在指挥、影响和协调组织成员,属于领导职能的范畴。

3、在与病人交流时,应做到()语言、安慰性语言、解释性语言。

A.尊重性

B.敬重

C.命令

D.崇拜

【答案】:A

【解析】该题目考查与病人交流时语言的恰当类型。与病人交流需要遵循一定的原则,要体现对病人的关怀、尊重等。“尊重性语言”符合与病人交流应秉持尊重病人人格、权利等原则,能够体现对病人的尊重,有助于建立良好的医患沟通氛围,合适运用于与病人交流中。“敬重”是一个名词,并非语言类型,不能作为与病人交流的语言类别,不恰当。“命令”语言带有强制、不容置疑的意味,用于与病人交流,会让病人感到不被尊重、有压迫感,不利于良好医患关系的建立,不合适。“崇拜”通常是对某人的才能、成就等极其钦佩,用在医患交流场景中不恰当,医患之间更强调相互尊重、理解等,而非崇拜。因此正确答案应选择体现尊重的语言类型。

4、“王子犯法,与民同罪”体现了法的什么特征()。

A.法的强制性

B.法的规范性

C.法的国家意志性

D.法的普遍性

【答案】:D

【解析】本题考查法的特征。法的特征是法区别于其他社会规范的显著标志,主要包括法的强制性、规范性、国家意志性、普遍性等。“王子犯法,与民同罪”意思是王子违背了法律,会和老百姓一样处以惩罚,没有特殊对待。这体现了法律面前人人平等,法律对所有社会成员具有普遍的约束力,任何人都不能凌驾于法律之上,这正是法的普遍性的体现。法的强制性是指法依靠国家强制力保证实施、强迫人们遵守的性质,强调的是法律实施过程中的强制力量,而“王子犯法,与民同罪”重点强调的不是强制实施,而是普遍适用,所以该表述不符合题意。法的规范性是指法是调整人的行为和社会关系的规范,规定了人们的行为模式,如可以做什么、必须做什么和不得做什么等,“王子犯法,与民同罪”主要强调的不是规范行为模式,而是普遍适用性,所以该表述不符合题意。法的国家意志性是指法是由国家制定或认可的,体现了国家的意志,“王子犯法,与民同罪”主要体现的是法律对全体社会成员的普遍约束,而非国家制定或认可法律这一特性,所以该表述不符合题意。综上所述,“王子犯法,与民同罪”体现了法的普遍性。

5、与《木兰诗》合称“乐府双璧”的作品是()。

A.《陌上桑》

B.《长歌行》

C.《孔雀东南飞》

D.《子夜歌》

【答案】:C

【解析】此题考查文学常识中关于“乐府双璧”的知识点。“乐府双璧”是指汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》这两部著名的乐府诗。《孔雀东南飞》讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的爱情悲剧,是中国文学史上第一部长篇叙事诗,也是乐府诗发展史上的高峰之作。《陌上桑》是汉乐府中的一首乐府诗,主要描写了采桑女秦罗敷拒绝使君调戏的故事;《长歌行》是一首劝诫世人惜时奋进的五言古诗;《子夜歌》是乐府民歌的一种,多写爱情。所以与《木兰诗》合称“乐府双璧”的作品是《孔雀东南飞》。

6、××市人民政府印发全市教育工作会议纪要的工作通知,开头表述为“现将《全市教育工作会议纪要》印发给你们,望结合本地区、本部门的实际情况,认真研究贯彻执行”,这种形式是()。

A.原因式

B.引文式

C.事情式

D.目的式

【答案】:B

【解析】这道题是在考查通知开头形式的类

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