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全国社工初级综合能力真题精析题库及答案
单项选择题(每题2分,共10题)
1.关于社会工作特点的说法,正确的是()
A.社会工作是多方协同的过程
B.社会工作是自上而下的行动
C.社会工作服务是志愿服务
D.社会工作目标是消除贫困
2.下列工作中,体现社会工作在服务对象层面目标的是()
A.协助服务对象成为自己期望的人
B.促进社会公平正义
C.推动社区发展
D.促进社会团结
3.社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动,吸引不愿意出门的老年人参加社区活动,帮助他们更好地融入社区。在开展活动时,小王作为支持者应()
A.负责小组的领导与管理
B.鼓励老年人分享人生经验
C.评估老年人的正向改变
D.邀请街道干部观摩小组活动
4.社会工作者小李在社区开展青少年服务时首先对服务对象的情况进行评估,了解他们的需求,然后根据不同年龄段特点设计服务方案,及时跟进,按需调整工作计划。上述小李的做法遵循社会工作基本原则的是()
A.最小伤害
B.隐私保密
C.自由平等
D.个别化
5.社会工作者小周在为跟随子女到城市生活的老人提供服务时,充分考虑和尊重老人的文化背景、生活习惯等差异,得到老人们的一致好评。小周的工作体现的社会工作专业价值观是()
A.个别化和非评判
B.平等待人,注意民生参与
C.注重和谐,促进发展
D.个人发展与社会发展相结合
6.小赵学历不高,技能单一,失业在家,情绪低落。社会工作者如果要提供间接服务,可以()
A.对小赵提供心理辅导
B.教导小赵面试技巧
C.为小赵联系职业技能培训
D.安慰小赵家人
7.关于社会工作伦理难题的说法,正确的是()
A.社会工作伦理难题是社会工作者采用错误工作方法导致的困境
B.社会工作伦理难题是服务对象提出不切实际的要求导致的困境
C.社会工作伦理难题是社会工作者学历水平低导致的困境
D.社会工作伦理难题是社会工作者在实践中遇到的一种道德上的困境
8.下列做法中,体现社会工作者对同事伦理责任的是()
A.自我决定与知情同意
B.团队内相互协助
C.共同参与和社会行动
D.专业评估与研究
9.社会工作者小吴在社区开展服务时主动向案主介绍服务的相关信息,告知接受服务过程中应有的权利义务,上述小吴的做法体现社会工作者需服务对象做到()
A.尊重服务对象的自决
B.尊重服务对象的自我选择
C.保障服务对象的知情权
D.以服务对象利益优先
10.下列社会工作者的服务中,体现建构社会资本功能的是()
A.老张采用小组工作方法帮助刑满释放人员重新融入社会
B.老杨采用心理辅导方法舒缓失独老人的哀伤情绪
C.老田联系医院为患癌儿童家长提供免费体检
D.老周为失业青年提供求职信息
多项选择题(每题2分,共10题)
1.下列活动中,属于企业社会工作服务内容的有()
A.职工的减压康乐活动
B.新入职职工的技术培训
C.职工的职业生涯规划
D.职工的绩效考核与奖惩
E.职工的亲子关系指导
2.社会工作专业伦理的作用主要体现为()
A.社会工作者自我约束和自我鼓励的道德规范
B.社会工作者对服务对象的准则
C.社会工作者之间共信互信的媒介
D.社会公众评价的标准
E.社会工作从业人员团结合作的基础
3.下列属于社会工作者基本角色的有()
A.服务提供者
B.资源筹措者
C.支持者
D.研究者
E.倡导者
4.社会工作者小王准备结束一个家庭个案。根据结案期工作的要求,小王的下列做法中,正确的有()
A.满足家庭继续会面的要求
B.保持与家庭的电话联系
C.减少与家庭直接会面的次数
D.缩短与家庭每次会面的时间
E.加强与家庭成员的联系
5.关于社会工作价值观操作原则的说法,正确的有()
A.社会工作者不应与服务对象分享其私人经历和感受
B.尊重服务对象的自决权意味着社会工作者对服务对象不管不问
C.社会工作者应该尊重服务对象的个体差异
D.接纳是指社会工作者对服务对象的价值观与个人背景特征等的认同
E.社会工作者应当保护服务对象的隐私
6.下列属于社会工作特点的有()
A.强调专业方法
B.注重专业价值
C.注重理论指导
D.职业助人活动
E.双方合作与多方协同
7.学校社会工作者小李为增进学生家长与学校之间的相互了解,采用“社区—学校型”社会工作方式来设计自己的服务方案。小李的下列服务内容中,属于此类型的工作有()
A.开展厌学学生的情绪疏导小组
B.协助家长成立家长委员会
C.开展临近毕业学生的就业辅导
D.推动设立学校开放日
E.开展住宿学生心理健康服务
8.关于老年人获得家庭赡养与扶养权利的说法,正确的有()
A.因老年人婚姻关系变化,子女可以不履行赡养义务
B.老年人没有继承子女遗产的权利
C.赡养人不得强迫老年人迁居条件低劣的房屋
D.老年人自有的住房,赡养人有维修的义务
E.赡养人对患病的老年人应
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