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统计与分析的考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种属于集中量数？

A.方差

B.标准差

C.中位数

D.全距

2.抽样误差的大小受什么影响？

A.样本容量

B.总体分布

C.抽样方法

D.以上都是

3.相关系数的取值范围是？

A.-1到0

B.0到1

C.-1到1

D.无范围限制

4.以下哪种是描述统计的内容？

A.参数估计

B.假设检验

C.数据整理

D.回归分析

5.总体参数的估计方法有？

A.点估计

B.区间估计

C.A和B

D.以上都不是

6.哪种统计图适合展示数据的分布形态？

A.条形图

B.折线图

C.直方图

D.饼图

7.统计分组的关键在于？

A.选择分组标志

B.确定组距

C.划分组数

D.计算频数

8.一组数据中最大值与最小值之差是？

A.方差

B.标准差

C.极差

D.变异系数

9.以下哪个是推断统计的方法？

A.统计图表绘制

B.平均数计算

C.相关分析

D.假设检验

10.样本容量越大，抽样误差？

A.越大

B.越小

C.不变

D.不确定

答案：1.C2.D3.C4.C5.C6.C7.A8.C9.D10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.统计调查的方式有？

A.普查

B.抽样调查

C.重点调查

D.典型调查

2.数据的计量尺度有？

A.定类尺度

B.定序尺度

C.定距尺度

D.定比尺度

3.常用的抽样方法有？

A.简单随机抽样

B.分层抽样

C.系统抽样

D.整群抽样

4.描述数据离散程度的指标有？

A.方差

B.标准差

C.变异系数

D.四分位差

5.相关关系按程度可分为？

A.完全相关

B.不完全相关

C.不相关

D.线性相关

6.统计指标的构成要素包括？

A.指标名称

B.指标数值

C.计量单位

D.计算方法

7.统计分组的作用有？

A.划分现象类型

B.揭示现象内部结构

C.分析现象之间的依存关系

D.整理数据

8.以下属于时间序列的有？

A.时期序列

B.时点序列

C.相对数时间序列

D.平均数时间序列

9.统计指数按所反映的对象范围可分为？

A.个体指数

B.总指数

C.数量指标指数

D.质量指标指数

10.统计分析的基本步骤包括？

A.确定分析目的

B.收集数据

C.整理数据

D.分析数据

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABCD9.AB10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.统计工作的成果是统计资料。（）

2.样本是从总体中抽取的一部分个体。（）

3.众数是一组数据中出现次数最多的数值。（）

4.相关系数为0表示两个变量不相关。（）

5.统计分组只能按品质标志分组。（）

6.时间序列中的指标数值可以相加。（）

7.综合指数是总指数的基本形式。（）

8.抽样调查不存在误差。（）

9.统计指标都是用数值表示的。（）

10.统计分析就是计算统计指标。（）

答案：1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述统计调查的意义。

答：为统计分析提供基础数据，了解现象总体特征与规律，为决策提供依据，认识社会经济现象发展变化情况。

2.什么是参数估计？

答：根据样本统计量估计总体参数的方法，有点估计和区间估计两种，用于用样本推断总体特征。

3.简述相关分析的作用。

答：研究变量间相关方向和程度，帮助了解变量关系密切程度，为进一步分析和预测提供依据。

4.统计分组应遵循哪些原则？

答：穷尽原则，使总体中每一个单位都有组可归；互斥原则，保证一个单位只能归属于一组。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高统计数据的质量？

答：确保数据来源可靠，规范调查方法与流程，加强数据审核与校验，提高统计人员素质，运用科学的数据处理技术。

2.抽样调查有哪些优点？

答：节省人力、物力和时间，可及时获取信息，能用于不可能进行全面调查的情况，抽样误差可计算和控制。

3.怎样选择合适的统计分析方法？

答：依据研究目的、数据类型、变量关系等选择，如分析变量关系用相关分析，比较均值用t检验等，还可参考前人研究。

4.在统计分析中如何避免数据造假？

答：建立严格监督机制，加强职业道德教育，完善数据审核流程，运用技术手段验证数据真实性，加