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初中英语词汇教学游戏化设计对提高学生口语表达能力的实证研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中英语词汇教学游戏化设计对学生口语表达能力的提升效果。通过实证研究方法，分析游戏化教学在激发学生学习兴趣、增强词汇记忆及促进口语实践中的应用效果。结果表明，游戏化设计能有效提高学生的口语表达能力，为初中英语教学提供新的思路和方法。

**关键词**：初中英语；词汇教学；游戏化设计；口语表达能力；实证研究

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**一、引言**

在当今全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。初中阶段是学生语言学习的关键时期，而词汇作为语言学习的基础，其掌握程度直接影响学生的语言运用能力，尤其是口语表达能力