2025辽宁朝阳喀喇沁左翼蒙古族自治县面向社会招聘社区专职工作者15人备考题库含答案详解（最新）.docxVIP

2025辽宁朝阳喀喇沁左翼蒙古族自治县面向社会招聘社区专职工作者15人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当正文之后的空白无法容纳印章、签署人、签名单及成文日期时，不宜采用下列哪种解决方法（）。

A.调整正文行距

B.标记“此页无正文”

C.调整正文字体

D.调整正文字距

【答案】：C

【解析】当正文之后的空白容不下印章或签署人、签名单、成文日期时，通常可以通过调整正文的排版来解决，比如调整正文行距、正文字体、正文字距等方式，能够在一定程度上增加页面可使用空间，使印章、签署人等内容有合适的位置。而标记“此页无正文”这种做法并不适用于解决该问题，它一般是用于特定的文档格式标注情况等，并非解决空间不足的手段。所以不宜采用的解决方法是标记“此页无正文”。

2、在管理工作中，领导者看待冲突需从多维视角出发，以下表述正确的是（）。

A.冲突没有建设性，必须提前看到它的破坏性和不良后果

B.冲突没有破坏性，面对冲突和矛盾要及时处理

C.可以因势利导，化害为利

D.别让冲突产生，将冲突消除在萌芽状态

【答案】：C

【解析】管理中领导者看待冲突需要从多维视角出发。冲突并非只有破坏性，它也可能具有建设性。不能认为冲突完全没有建设性而只看到其破坏性和不良后果，所以只强调冲突的破坏性是不准确的。同时，也不能说冲突没有破坏性，冲突有时会带来破坏和不良影响，因此只强调没有破坏性也不正确。试图不让冲突产生，将冲突消除在萌芽状态，这种做法并不实际，因为在管理中冲突很难完全避免。而因势利导、化害为利，是一种积极且全面的看待和处理冲突的方式，它既承认了冲突可能带来的危害，又看到了冲突有可能转化为有利因素，符合从多维视角看待冲突的要求。

3、某公司业务员李某近期收到某客户长期拖欠的10万元贷款，他觉得无人知晓，便未将该笔款项存入公司账户，而是直接用其购买了股票。李某的妻子发现后，对他进行了竭力规劝，李某悔悟，于次日卖掉股票并将钱归还公司。李某的行为属于：（）。

A.犯罪中止

B.犯罪未遂

C.犯罪既遂

D.不构成犯罪

【答案】：C

【解析】本题可根据犯罪中止、犯罪未遂、犯罪既遂以及不构成犯罪的定义，结合题目中李某的行为来进行分析。首先分析李某的行为，李某将客户拖欠公司的10万元贷款，在未存入公司账户的情况下直接拿去买了股票，这一行为已经构成挪用资金罪。挪用资金罪是指公司、企业或者其他单位的工作人员，利用职务上的便利，挪用本单位资金归个人使用或者借贷给他人，数额较大、超过三个月未还的，或者虽未超过三个月，但数额较大、进行营利活动的，或者进行非法活动的行为。李某将10万元拿去买股票，属于进行营利活动，其行为符合挪用资金罪的构成要件。接下来分析各个情况：-对于犯罪中止，它是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。而李某是在已经完成了挪用资金的行为之后，才在妻子规劝下悔悟并归还资金的，并非在犯罪过程中自动放弃犯罪或防止犯罪结果发生，所以不属于犯罪中止。-犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。李某已经成功将钱拿去买股票，完成了挪用资金的行为，并非未得逞，因此不属于犯罪未遂。-犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。李某的行为已经完全符合挪用资金罪的构成要件，即使他后来归还了资金，也不影响其行为已经构成犯罪既遂的事实。-李某的行为明显符合挪用资金罪的构成要件，已经构成犯罪，所以并非不构成犯罪。综上，李某的行为属于犯罪既遂。

4、吉安市“双百计划”指的是，自2020年起，利用约3年时间，面向市外引进100名左右（）优秀高层次人才或团队，面向市内培养100名左右能够突破关键技术、发展新兴产业、引领创新发展的高层次人才或团队。

A.高精尖缺

B.国内一流

C.行业拔尖

D.复合型

【答案】：A

【解析】吉安市“双百计划”从2020年起，计划用3年左右时间，开展市外人才引进和市内人才培养工作。对于市外引进的优秀高层次人才或团队，“高精尖缺”能够精准概括这类人才是具有高技能、高科技、顶尖水平且在特定领域属于稀缺资源的特点，符合市外人才引进注重专业性、先进性和稀缺性的要求。“国内一流”主要强调在国内处于领先地位，未突出人才的稀缺性与专业领域的针对性；“行业拔尖”侧重于在行业内的顶尖程度，对人才的综合性要求体现不足；“复合型”主要强调人才技能和知识的综合性，未体现出人才在专业领域的高精尖特点和稀缺性。所以市外引进的是高精尖缺优秀高层次人才或团队。

5、京剧在塑造人物方面有其独特的造型语言，它把不同性别、性格、年龄、身份的人物划分为不同的行当，一般来说有（）四大行当。

A.生、旦、净、丑

B.生、唱、说、秀

C.生、丹、说、