2025河北邢台新河县招聘社区工作者20人备考题库附答案详解（巩固）.docxVIP

2025河北邢台新河县招聘社区工作者20人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、东北三省居民每年都经历春种、夏忙、秋收、冬储的农事活动，这表明东北三省的农业是（）。

A.一年一熟

B.一年两熟

C.一年三熟

D.三年两熟

【答案】：A

【解析】东北地区纬度较高，热量条件相对不足，农作物生长周期较长。春种、夏忙、秋收、冬储的生活模式表明当地农业在一年中仅能完成一次农作物的种植和收获过程，体现的是一年一熟的耕作制度。一年两熟主要分布于我国暖温带和亚热带部分地区；一年三熟多在我国热带和亚热带南部地区；三年两熟一般是华北地区的耕作制度。所以该题应选一年一熟的选项。

2、现代信息技术与高等教育教学的融合，衍生出大规模在线开放课程，打破了传统教育的时空界限和学校围墙。六年来，中国慕课从无到有，从小到大，在实践中总在向一个共识靠近，那就是高等教育作为高层次人才的主要供给者，知识创新的主要推动者，要回应时代需求，就必须创新发展，把慕课建设作为加快中国教育现代化、发展“互联网+教育”“智能+教育”的战略先手棋，推进这场深度融合信息技术与教育教学的课堂革命向纵深发展。这就意味着，慕课的建设与发展必然离不开高校的参与和支持、学校与社会的共同协力。这段文字意在（）

A.介绍中国慕课的发展理念和现状

B.强调高校应在慕课发展中发挥重要作用

C.说明高校需重视高级人才的培养和储备

D.探讨中国慕课突破传统的新思路

【答案】：D

【解析】文段先介绍慕课意义，接着强调高等教育要创新发展需以慕课建设为战略先手棋，尾句表明慕课建设发展离不开多方协力，整体探讨了中国慕课突破传统的新思路。

3、研究显示，儿童对手机辐射的吸收量为成年人的3倍，因此建议儿童尽量减少使用手机。那么，手机辐射实际上是（）。

A.电磁波

B.次声波

C.超声波

D.核辐射

【答案】：A

【解析】该题考查对手机辐射本质的理解。手机辐射是指手机通过电磁波进行信息传递时产生的电波，所以其本质是电磁波。次声波是频率低于20Hz的声波，它不易衰减、不易被水和空气吸收，具有很强的穿透能力，在自然界和人类活动中都有产生，但并非手机辐射的本质。超声波是频率高于20000Hz的声波，它方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能，在医学、工业、农业等领域有广泛应用，也不是手机辐射的本质。核辐射通常指的是放射性物质发出的高能粒子流，如α射线、β射线、γ射线等，它具有较强的能量和穿透性，对人体有较大危害，与手机辐射明显不同。综上，手机辐射其实是电磁波。

4、以下有关行政手段的说法，不正确的是（）。

A.行政手段是一种对国民经济进行间接调控的手段

B.行政手段具有直接性、权威性、强制性、无偿性和速效性等特点

C.在国民经济出现混乱、面临困难的情况下，行政手段能显示它的重要作用

D.随着我国社会主义市场经济的建立和不断完善，行政手段的运用范围将逐步缩小

【答案】：A

【解析】行政手段是国家凭借行政权力，通过颁布行政命令，制定政策、措施等形式，对商业经济活动进行宏观调控或干预的方式或方法。它具有直接性、权威性、强制性、无偿性和速效性等特点，是一种对国民经济进行直接调控的手段，并非间接调控。在国民经济出现混乱、面临困难的情况下，行政手段能显示它的重要作用。随着我国社会主义市场经济的建立和不断完善，市场在资源配置中起决定性作用，行政手段的运用范围将逐步缩小。所以不正确的说法是行政手段是一种对国民经济进行间接调控的手段。

5、若某商品生产者的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，当该商品按价值出售后，他的劳动耗费将：

A.得到部分补偿

B.得到全部补偿

C.得不到补偿

D.得到超额补偿

【答案】：A

【解析】商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，而非个别劳动时间。当商品生产者的个别劳动时间高于社会必要劳动时间时，意味着他在生产该商品时所耗费的劳动比社会平均水平更多。但在按价值出售商品时，商品是按照社会必要劳动时间所决定的价值量进行交易的。这就导致该生产者所耗费的超过社会必要劳动时间的那部分劳动，无法在交易中得到体现和补偿，其只能得到相当于社会必要劳动时间所决定价值的那部分补偿，也就是他的劳动耗费只能得到部分补偿。

6、3,8,15,24,35,()。

A.39

B.43

C.48

D.63

【答案】：C

【解析】依次计算相邻两项的差值，得到5、7、9、11，这些差值构成了一个公差为2的等差数列。所以要填写的数字是35加上（11加2）的和，结果为48。

7、下列不适用减刑的是（）。

A.死刑

B.无期徒刑

C.有期徒刑

D.管制

【答案】：A

【解析】减刑是指对被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行期间，如果认真遵守监规，接受教育改