2025通辽科左中旗招聘25名社区工作者备考题库附答案详解（a卷）.docxVIP

2025通辽科左中旗招聘25名社区工作者备考题库

第一部分单选题(50题)

1、转发类通知与印发类通知的相同之处在于：（）

A.两者的来文渠道均为上级机关

B.两者均为平行文

C.都需要写转发语或印发语

D.对被印发或被转发的文件内容可进行适当改动

【答案】：C

【解析】转发类通知是用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文的通知，印发类通知是用于印发本机关或本机关与其他机关联合制定的公文的通知。转发类通知的来文渠道可以是上级机关、同级机关和不相隶属机关，印发类通知的来文是本机关或本机关与其他机关联合制定的，并非都来自上级机关，所以来文渠道不同。转发类通知和平行文之间没有必然联系，印发类通知通常是本机关向下级机关印发相关文件，一般属于下行文，并非两者均为平行文。转发类通知和印发类通知都需要写转发语或印发语，用来表明转发或印发的目的、意义等。无论是转发类通知还是印发类通知，对被印发或被转发的文件内容都不能进行改动，要保持原文的完整性和准确性。因此正确答案是都需要写转发语或印发语。

2、某企业因管理不善发生重大原油泄漏事故，其上级部门就此事作出处理并下发公文，该公文是（）。

A.表彰通报

B.情况通报

C.批评通报

D.情况报告

【答案】：C

【解析】该题讨论的是某企业因管理不善发生重大原油泄漏事故后上级部门下发公文的类型。首先看表彰通报，它是用于表彰先进集体和个人，宣传他们的先进事迹，推广成功经验等，而这里是企业出现负面的事故，并非先进事迹，所以不适用。情况通报主要是传达重要精神或者情况，一般不涉及对具体事件和单位的评判处理，该企业的原油泄漏事故上级部门要作出处理，不单纯是传达情况，所以情况通报不太合适。批评通报是对错误行为、不良倾向、事故等进行批评，以达到引以为戒的目的，此企业因管理不善导致重大原油泄漏，上级部门作出处理并下发公文，这种情况使用批评通报是恰当的，能起到警示他人的作用。情况报告是下级向上级反映情况、汇报工作等使用的文种，这里是上级部门对下级企业的事故作出处理，而不是下级向上级汇报情况，所以情况报告不符合。综上，应选择用于批评事故的通报类型，即批评通报。

3、郭某甲（长子）、郭某乙、郭某丙与郭某丁系兄妹关系。鉴于郭母年事已高且所住房屋楼层较高，上下极为不便，兄妹四人经商议决定为母亲购置一栋底层住房。购置及装修该房屋等各项费用总计72万元，由兄妹四人均摊。为便于操作，四人以郭某丁11岁女儿小郭的名义与卖方办理了房屋过户手续。为避免日后产生矛盾，四兄妹签订了财产分配协议，明确约定该房屋为母亲在世时的居住用房，房屋所有权及继承权归兄妹四人所有，与房屋登记人无关。2020年郭母去世，此时该房屋的所有权、继承权的归属为（）。

A.小郭

B.郭某丁

C.郭某甲、郭某乙，郭某丙与郭某丁

D.郭母长子郭某甲

【答案】：C

【解析】该题主要考查对房屋所有权和继承权归属的判断，破题点在于依据兄妹签订的财产分配协议来确定。兄妹四人商议为母亲购买底层住房，虽以小郭名义进行房屋过户，但签订的财产分配协议明确约定该房屋为母亲在世居住用房，房屋所有权和继承权归兄妹四人，与房屋登记人无关。这一协议体现了当事人的真实意愿，且不违反法律规定，具有法律效力。因此，2020年郭母过世后，该房屋的所有权和继承权应归郭某甲、郭某乙、郭某丙与郭某丁。

4、下列关于公共管理协调含义的表述，错误的是（）。

A.公共组织的内外部纵横存在不协调，如部门权责冲突，利益冲突，人际不融洽

B.公共管理协调的出发点和落脚点是有效实施公共管理目标和提高整体效应

C.公共管理协调是为了解决公共组织系统内外部纵横向之间存在的各种不协调甚至矛盾冲突的关系问题

D.公共管理就是人际关系的协调，也就是我们常说的你好我好大家好

【答案】：D

【解析】公共管理协调不仅是简单的人际关系协调。它的出发点和落脚点是有效实施公共管理目标和提高整体效应，是为了解决公共组织系统内外部纵横向之间存在的各种不协调甚至矛盾冲突的关系问题，像部门权责冲突、利益冲突、人际不融洽等情况都属于需要协调解决的范畴。而认为公共管理就是人际关系的协调，说“你好我好大家好”这种表述过于片面和简单化，没有准确反映公共管理协调的真正含义。所以关于公共管理协调含义错误的说法是将其单纯等同于人际关系的协调。

5、划分段落是作者写作思路发展的一个步骤，它能清楚地表现行文的层次结构。下列不属于公文写作段落划分原则的是

A.单一性

B.精简性

C.完整性

D.明确性

【答案】：B

【解析】这道题考查公文写作段落划分原则。公文段落划分的目的是为了清晰展现行文层次结构，使读者能更好理解公文内容。单一性是公文写作段落划分原则之一。一个段落应集中表达一个核心意思，避免包含过多不相关内容，这