第二单元我们自己单元测试-2020-2021学年科学二年级下册.docVIP

第二单元我们自己单元测试卷-2020-2021学年科学二年级下册-教科版（含答案）

一.选择题

1.上课时，我们主要用到（??）。

A.眼睛、鼻子?????B.耳朵、皮肤?????C.眼睛、耳朵

2.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（??）

A.眼睛和手?????B.眼睛和鼻子?????C.鼻子和耳朵

3.下列选项中的（??）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。

A.用触觉和嗅觉?????B.用视觉和味觉?????C.用嗅觉和味觉

4.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（??）。

A.视觉?????B.听觉?????C.触觉

5.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（??）中的观察方式都可以区分出它们。

A.触觉和嗅觉????B.视觉和味觉?????C.嗅觉和味觉

二.填空题

1.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

2.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

3.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

4.神经分布于人体的（???）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（???）和（???）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（???）和（???）。

5.现在我（???）岁了，身高已经有（???）厘米，体重有（???）千克。

三.判断题

1.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。（??）

2.在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。（??）

3.翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。（??）

4.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。（??）

5.抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。（??）

四.连线题

1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。

放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”

五.简答题

1.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？

2.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

六.综合题

1.比较下列两幅图片，圈出6出不同点。

2.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。

???1?????????2????????3

1.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。

A.图1→图2→图3????B.图3→图2→图1????C.图2→图1→图3

2.想要按照味道浓淡排序我们可以利用（）来进行分辨。

A.????B.????C.

3.填写我们的身体各部分名称。（填写序号：①躯干②四肢③颈④头）

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.B

5.C

二.填空题

1.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉

2.婴儿期；青年期；老年期

3.综合运用

4.全身；头部；内脏；躯干；四肢

5.10；125；34

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.成人比二年级的学生身高要高，体重要重。

2.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。

六.综合题

1.如下：

2.A；C

3.如下：