2025辽宁沈阳市铁西区面向社会招聘社区工作者73人备考题库含答案详解(培优b卷).docxVIP

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2025辽宁沈阳市铁西区面向社会招聘社区工作者73人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、垃圾分类的好处十分显著。将垃圾进行分类后送往工厂而非填埋场,既能节约土地资源,又能避免填埋或焚烧产生的污染,还能实现变废为宝。下列选项中,属于可回收垃圾的是()。

A.期刊

B.陶器

C.烟盒

D.果壳果皮

【答案】:A

【解析】垃圾分类是实现资源有效利用和环境保护的重要举措。本题着重考查对可回收垃圾概念的理解与实际应用。可回收垃圾是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。其包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。期刊属于废纸类,废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等,因此期刊能够回收再利用,属于可回收垃圾。陶器通常质地坚硬且性质稳定,回收利用难度大、成本高,在常规垃圾分类中不属于可回收垃圾的范畴。烟盒由于其在使用过程中沾染了大量的有害物质和污渍,回收处理的价值较低,一般不将其归类为可回收垃圾。果壳果皮属于易腐垃圾,在自然环境中容易腐烂分解,通常会被归类为厨余垃圾,而非可回收垃圾。综上,该题答案为期刊。

2、问诊过程中,以下哪项问诊内容是不正确的()。

A.使病人理解无误

B.对病人不良情绪立即批评

C.不打断病人思路

D.不强迫病人回答有关隐私问题

【答案】:B

【解析】这道题考查的是问诊过程中正确的问诊内容。在问诊时,应确保与病人沟通顺畅,要让病人理解问诊意图,使病人理解无误有助于问诊顺利进行;不打断病人思路能保证获取完整信息;不强迫病人回答有关隐私问题是尊重病人权益的体现,这些都是正确的问诊行为。而对病人不良情绪立即批评是不恰当的,会引起病人反感,不利于问诊的开展,甚至可能影响医患关系。所以不正确的问诊内容是对病人不良情绪立即批评。

3、环境保护指的是人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境关系,保障经济社会持续发展而采取的各类行动的总称。保护环境的目的是()。

A.减少污染

B.维持生态平衡

C.保护动植物

D.美化人类居住环境

【答案】:B

【解析】环境保护是为解决现实或潜在环境问题,协调人类与环境关系,保障经济社会持续发展而采取的行动总称。保护环境的根本目的在于维持生态平衡。生态平衡是生态系统在一定时间内结构和功能的相对稳定状态,其物质和能量的输入输出接近相等,在外来干扰下能通过自我调节恢复到原初稳定状态。当生态系统受到外界干扰超过自身调节能力时,生态平衡就会遭到破坏,导致生态系统衰退甚至崩溃。减少污染是保护环境的重要手段和具体工作内容。通过减少各类污染物的排放,可以降低环境中的有害物质含量,减轻对生态系统和人类健康的危害,但这只是实现保护环境目的的一个方面,并非最终目的。保护动植物是维护生物多样性的重要举措。生物多样性是生态系统稳定和功能发挥的基础,许多动植物在生态系统中扮演着重要角色,保护它们有助于维持生态系统的平衡和稳定,但这同样是保护环境的一个部分,而非目的本身。美化人类居住环境主要侧重于提升人类生活空间的视觉和感官体验。虽然良好的居住环境对人类的生活质量很重要,但它只是保护环境在人类生活层面的一个体现,不能涵盖保护环境的全部内涵和最终目标。综上,保护环境的目的是维持生态平衡。

4、人们所有行动和生活的前提条件是()。

A.健康权

B.人格尊严

C.人身自由

D.言论自由

【答案】:C

【解析】人身自由是人们一切行动和生活的前提条件。健康权主要是指公民依法享有的身体健康不受非法侵害的权利,它侧重于身体的健康保障,并非行动和生活的前提基础。人格尊严是指公民作为平等的人的资格和权利应该受到国家的承认和尊重,包括与公民人身存在密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利,它强调的是人的尊严层面,并非行动和生活得以开展的前提。言论自由是公民按照自己的意愿自由地发表言论以及与听取他人陈述意见的基本权利,是公民表达自我的一种重要权利,但并非人们一切行动和生活的前提条件。而人身自由意味着公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利,只有在人身自由得到保障的情况下,人们才能够正常地进行各项行动和开展生活。因此本题正确答案所对应的内容是人身自由。

5、产权激励是市场主体活力的基础,是市场经济最强大的动力源。《中共中央国务院关于新时代加快完善社会主义市场经济体制的意见》提出要全面完善产权制度,健全()的现代产权制度,以加强产权激励。

A.归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅

B.产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学

C.产权清晰、权责明确、竞争充分、安全高效

D.归属清晰、组织高效、协调配合、关系畅通

【答案】:A

【解析】本题重点考查对现代产权制度特征的准确记忆。完善产权制度,加强产权激励,是

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