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主讲人：五年级学生综合实践活动设计

CONTENTS目录01活动设计基础02具体活动类型设计03活动实施过程安排04活动评估

活动设计基础01

设计的目的与意义提升实践能力01组织手工制作活动，让五年级学生在操作中增强动手和解决问题能力。培养团队精神02开展小组竞赛游戏，促使学生相互协作，共同为团队荣誉努力。激发创新思维03举办创意绘画比赛，鼓励学生大胆想象，发挥独特的创新能力。

五年级学生特点分析认知能力提升五年级学生思维更活跃，如解数学难题时思路更灵活。他们能体会更复杂情感，看感人电影易共情落泪。开始有独立想法，像选兴趣班时坚持自己的喜好。情感渐趋丰富自我意识增强

相关课程标准参考过程与方法标准科学课强调探究过程，如植物种植观察，可作活动设计参考。情感态度与价值观标准品德课培养社会责任感，可设计公益活动提升学生意识。知识与技能标准五年级数学课标要求学生掌握小数乘除法运算，可融入实践活动。

活动资源准备收集文献资料可从图书馆、网络收集与活动相关的书籍、报告，如环保主题找环境研究报告。准备实验器材若有实验环节，备好仪器和材料，像植物观察活动准备放大镜、花盆等。联系合作场地为活动找合适场地，如参观工厂提前联系工厂确定参观日期和流程。

设计的基本原则组织户外实践活动，要提前排查场地安全隐患，保障学生安全。安全性原则03设计活动可融入游戏元素，如成语接龙，提升五年级学生参与热情。趣味性原则01010203结合学科知识设计活动，像数学测量实践，助力学生知识巩固。教育性原则02

具体活动类型设计02

科学探索类活动指导学生用望远镜观察月相变化，探究天文知识的奥秘。天文现象观测让学生动手搭建简单电路，明白电流原理，提升实践能力。电路搭建实验组织学生观察绿豆发芽，记录生长过程，了解植物生长规律。植物生长观察

文化体验类活动传统手工艺制作让学生动手制作剪纸、中国结，感受传统手工艺魅力。民俗节日体验在端午节包粽子、中秋节做月饼，体验传统节日氛围。历史文化遗址参观在端午节包粽子、中秋节做月饼，体验传统节日氛围。

社会实践类活动01组织五年级学生参与公园垃圾清理，为环保贡献力量。环保志愿活动02学生到社区养老院，陪老人聊天、表演节目。社区服务活动03让学生制作科普海报，在社区宣传垃圾分类知识。科普宣传活动

艺术创作类活动组织学生描绘校园风景，如达芬奇绘《蒙娜丽莎》般专注创作。绘画创作让学生用彩纸、黏土等做手工作品，像民间艺人创作工艺品。手工制作引导学生写校园生活诗歌，似李白般用文字抒发情感。诗歌创作

体育竞技类活动单人或多人跳绳竞技，如校园跳绳赛，学生们各展身手，提升协调性。跳绳比赛同学们进行踢毽子较量，像班级活动中，大家积极参与，增添乐趣。踢毽子比赛五年级学生分组拔河，像校园运动会上，各班奋力比拼，增强团队协作。拔河比赛010203

科技创新类活动编程竞赛活动组织五年级学生参与编程竞赛，如Scratch编程，激发创新思维。科技小发明展示鼓励学生展示自己的科技小发明，像简易风力发电机等作品。机器人搭建体验让学生体验机器人搭建，如乐高机器人，提升动手能力。

生活技能类活动衣物洗涤技巧学习组织学生学习不同衣物洗涤方法，如丝绸、棉质衣物的清洗。家居收纳整理实践让学生动手整理房间，像整理衣柜、书架，提升收纳能力。简单饭菜烹饪体验指导学生做西红柿炒鸡蛋等简单菜品，掌握烹饪基础技能。

历史研究类活动古代发明探索让学生研究造纸术、活字印刷术等发明，了解古代智慧。历史人物访谈模拟采访李白、苏轼等古人，感受历史人物风采。历史建筑考察研究故宫、长城等建筑，探究古代建筑技艺与文化。

团队合作类活动各小组队员齐心协力拔河，像学校运动会拔河赛，增强团队凝聚力。小组拔河竞赛小组共同用积木搭建建筑，如搭建城堡，锻炼协作与创造力。合作搭积木将一幅大拼图分成若干小块，各小组接力完成拼图，如班级比赛很受欢迎。接力拼图比赛010203

自然生态类活动生态湿地调研前往湿地考察生态环境，了解候鸟迁徙，如去鄱阳湖调研。植物观察与记录组织学生观察校园植物，记录生长周期，如记录月季开花过程。昆虫探秘行动带学生到公园捉昆虫、制作标本，像捕捉蝴蝶并做成标本。

活动实施过程安排03

活动前期筹备01确定活动主题结合五年级学生特点，确定如“植物观察”这类有趣又有教育意义的主题。02规划活动流程细致规划活动步骤，像先分组、再实地考察、最后总结分享等流程。03准备活动物资为活动准备工具和材料，如观察植物用的放大镜、记录用的笔记本。04培训指导人员对带队老师培训，使其熟悉活动内容，能更好指导五年级学生。

活动开展流程各