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全国社工初级综合能力章节练习题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.社会工作者小李在社区开展青少年服务时首先对服务对象的情况进行评估，了解他们的内心状况，这体现了社会工作（）特点。

A.注重专业价值B.强调专业方法C.注重实践D.互动合作

2.下列关于社会工作目标的表述中，不正确的是（）。

A.解决社会问题B.促进社会公正C.促进社会发展D.缓解困难

3.某社区有一些独居老人，社会工作者小李定期到他们家中探访，陪老人聊天，帮他们打扫卫生，小李的服务属于（）。

A.专业社会工作B.普通社会工作C.行政性社会工作D.志愿性社会工作

4.社会工作者小张在服务过程中，与服务对象建立了信任的关系。这体现了社会工作价值观中的（）。

A.服务大众B.践行社会公正C.强调服务对象个人的尊严和价值D.注重能力培养和再学习

5.下列选项中，不属于社会工作专业伦理守则内容的是（）。

A.服务B.社会正义C.人的尊严和价值D.工作认知

6.小周是一名社会工作者，在服务过程中他发现服务对象的需要超出了自己和机构的能力，此时他应该（）。

A.继续努力提供服务B.转介给其他机构C.放弃服务D.与服务对象协商解决

7.社会工作者小赵对服务对象说：“我听明白了，您刚才说的意思是因为孩子学习问题和爱人产生了矛盾，您很苦恼。”小赵的回应体现了（）技巧。

A.对焦B.澄清C.摘要D.对质

8.小组工作中，（）阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间关系建构的阶段。

A.准备B.开始C.中期转折D.后期成熟

9.社区工作者小王组织居民会议，讨论社区环境整治问题，会议中有的居民提出应该增加垃圾桶数量，有的居民提出要加强巡逻，此时小王应该（）。

A.按照自己的想法决定B.对两种意见进行协调C.否定不合理意见D.让居民自行协商

10.社会工作者在制定服务计划时，目标设定的第一个程序是（）。

A.确定服务对象的需要和问题B.向服务对象解释设定目标的目的C.共同选择适当的目标D.与服务对象讨论目标的可行性

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于社会工作基本对象的有（）。

A.孤儿B.社会公众C.精神病患者D.残疾人E.因失业而沦为生存困难者

2.社会工作的特点包括（）。

A.职业助人活动B.注重专业价值C.强调专业方法D.注重理论E.互动合作

3.社会工作价值观的作用有（）。

A.保护服务对象的权益B.帮助社会工作者解决伦理难题C.促进专业的健康发展D.促进社会服务机构的能力建设E.维护社会正义

4.下列属于社会工作专业伦理守则内容的有（）。

A.服务B.社会正义C.能力D.保密E.人类关系的重要性

5.收集服务对象资料的方法有（）。

A.询问B.咨询C.观察D.问卷调查E.利用已有资料

6.下列属于个案工作中引领性技巧的有（）。

A.对焦B.澄清C.摘要D.提供信息E.自我披露

7.小组工作的功能包括（）。

A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景C.创造相互帮助、共同成长的学习机会D.打造增能的社会支持网络E.提升小组组员的自我认知能力

8.社区工作的具体目标包括（）。

A.推动社区居民参与B.提高社区居民的社会意识C.善用社区资源，满足社区需求D.培养相互关怀和社区照顾的美德E.促进社区经济发展

9.社会工作者在制定服务计划时，目标设定的原则有（）。

A.可观察B.可测量C.积极正向D.现实可行E.服务对象认可

10.社会工作研究的特性有（）。

A.以困难群体及其议题为主要对象B.采用社会工作视角C.恪守社会工作伦理和社会研究伦理D.旨在促进实务、提升理论和推进福利E.体现研究者的角色多样性

判断题（每题2分，共10题）

1.社会工作就是志愿者活动。（）

2.社会工作价值观是社会工作者的个人价值观。（）

3.社会工作者在服务过程中可以随意泄露服务对象的隐私。（）

4.收集服务对象资料时，只能通过询问的方式。（）

5.个案工作中，倾听就是单纯地听服务对象讲话。（）

6.小组工作中，小组组员的人数越多越好。（）

7.社区工作的重点是解决社区中的所有问题。（）

8.制定服务计划时，目标必须由社会工作者决定。（）

9.社会工作研究只关注理论发展，不关注实务应用。（）

10.社会工作者在服务过程中不需要进行反思。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述社会工作的要素。

答：社会工作要素包括服务对象、社会工作者、价值观、专业方法和助人活动。服务对象是工作对象；社会工作者是执行者；价值观是理念指引；专业方法是手段；助人活动是互动过程，各要素相互关联共同构成社会工作。

2.简述社会工作价值观的操作原则。

答：包括对服务对象接纳、尊重、个别化对待，注重保密，自我决定与知情同意，以及实践能力。接纳服务对象的现状；尊重其尊严