题型03 体现类试题（题型专练）（原卷版）.docxVIP

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题型02体现说明类

目录

TOC\o1-3\h\z\u01·题型解码高屋建瓴，掌握全局

02·解题分析微观解剖，精细教学

解题思路方法技巧典例引领真题演练

03·押题通关

通关01政治认同导向体现类

通关02道德修养导向体现类

通关03法治观念导向体现类

通关04健全人格导向体现类

通关05责任意识导向体现类

体现（说明）类试题是中考道德与法治材料分析类中的一中常规题型，通常考查就是以相关材料中的现象、政策、措施等进行知识点的分析说明，考查学生对材料解读和分析能力，要求学生学会提炼知识点，概括总结相关知识。

从设问方式来看，常见“是什么”“哪些”“体现”“反映”“说明”“蕴含···道理”等词语为题眼，设问“以上材料说明了什么信息（现象、情况、问题等）”“上述材料蕴含（反映）了什么道理（观点、信息等）”“上述材料体现了教材中什么观点”“是如何体现的等”。

常见考查设问类型一般为“是什么”“体现类”“说明类”等。

此类题一般按照“透过现象看本质”的解题思路来作答；首先根据材料内容，概括材料本身讲述什么问题，归纳材料中的现象、政策、措施等。（也就是材料的表面内容，相当于一般概括和归纳段落大意。）

然后联系教材内容，运用所学知识分析这个问题的实质是什么，即通过什么（材料概括的现象）反映了什么（包括为什么这么做和怎么做的），运用理论知识作答。

一审设问抓主体：从题干中确定主体（是谁还是事件）、限定知识范围、题型。

二析材料提观点：提料材料中的现象、事件、举措，联系教材知识点进行一一罗列，比对关键语句是否相符，若观点和材料符合，即可得出这一观点。

三归纳要点：直接归纳材料本身的现象、政策、举措；间接归纳反映的教材知识说明（反映）了什么（为什么这样做、怎么做的）。

“是什么”类

例1.（2023安徽中考15（1））运用所学知识，分析下列案例。

案例一韩某被境外间谍情报机关人员引诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依法制裁。

刑事判决书（摘选）

刑事判决书（摘选）

本院依照《中华人民共和国刑法》……之规定，判决如下：

被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元。

（1）该刑事判决书中的“本院”指的是哪个国家机关？本案中的主刑和附加刑分别是什么？（4分）

【答案】人民法院(审判机关)。(1分)主刑:有期徒刑；附加刑:剥夺政治权利、没收个人财产。(3分)

【命题意图】本题考查知识点国家机构、预防犯罪。

【考点来源】八下考点“国家机构”中人民法院的职权，八上“预防犯罪”中了解罪与罚，符合新课标（2022版）法治观念的核心素养。试题通过案例分析呈现罪与罚，让学生增强法治观念，了解罪与罚，自觉远离犯罪，遵守法律。

【解题步骤】

一审设问抓主体：从题干中确定主体（本院是国家机关）、限定知识范围（刑事判决），材料限定为“触犯刑法，被依法制裁”。

二析材料提观点：结合材料关键信息“触犯刑法，被依法制裁”“被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元。”，联系教材知识点“罪与罚”“国家机构的类型”，确定国家机关的类型，以及主刑和附加刑。

三归纳要点：即“本院”指人民法院(审判机关)。主刑:有期徒刑；附加刑:剥夺政治权利、没收个人财产。

例2.（2023安徽中考17（1））征途如画，奋斗如歌。党的二十大报告强调，在全社会弘扬奋斗精神。某校以“只有奋斗的人生才是幸福的人生”为主题开展探究性学习活动，请你参与。

★家国情怀奋斗起航

信息一

从“两弹一星”到载人航天，从三峡大坝到港珠澳大桥，再到高铁、探月工程、北斗导航……中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的发展历程，创造了世界发展的奇迹。

信息二

为确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中，一代代农业科学家接续奋斗，坚守在祖国广袤大地上。从“生命不息，奋‘豆’不止”的大豆育种专家盖钧镒，到五十余载致力于杂交水稻育种研究的谢华安，再到玉米地里“追着太阳跑”的番兴明，他们用心血、智慧和汗水浇灌出了累累硕果。

结合信息一，列举中华民族精神的两种具体体现。（2分）

【答案】“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神、新时代北斗精神等。(2分)

【命题意图】本题考查知识点民族精神。

【考点来源】九上考点“凝聚价值追求”中高扬民族精神，符合新课标（2022版）道德修养的核心素养和国情教育的内容。试题通过材料呈现新中国成立以来在建设、改革、新时代不同历史时期的民族精神的具体内涵，让学生了解民族精神与时俱进的特点，在不同的历史时期有不同的表现，增强学生民族自信心、认同感。

【解题步骤】

一审设问抓主体：从题