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东风路小学2025-2026学年五年级上学期语文第二单元测试试卷
考试时间:60分钟,满分:100分
一、基础知识积累与运用(30分)
1.看拼音写词语。(10分)
fēngfēngsèsè,yúnyúnyāyā,dōngfēnglüèguò,xiāoyǔxiāoxiāo.
(__________)(__________)(__________)(__________)
2.选择正确的读音,用“√”标出。(5分)
A.颈项(jǐngxiàng)B.匀称(yúnchèn)C.狭窄(xiázhǎi)D.气魄(qìpò)
E.澎湃(péngpài)F.匀称(yúnchèn)G.气概(qìgài)H.坦然(tǎnrán)
答案:__________、__________、__________、__________、__________
3.填空题。(10分)
(1)《草原》的作者是__________,课文描写了草原的__________和__________,表达了作者对草原的赞美之情。
(2)《草原上的小木屋》讲述了__________一家在草原上生活的故事,体现了__________的精神。
4.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)
(1)《草原》一课选自老舍先生的《呼兰河传》。__________
(2)《草原上的小木屋》的作者是美国作家罗兰·英格斯·怀德。__________
(3)《草原》一课主要描写了草原的美丽景色。__________
(4)《草原上的小木屋》主要讲述了作者一家在草原上生活的艰辛。__________
(5)《草原》和《草原上的小木屋》都表达了作者对草原的热爱之情。__________
二、阅读理解(40分)
(一)课内阅读(20分)
阅读《草原》选段,回答问题。
……那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。再看看那近处的马群,像白色的大花一样,在草原上奔跑……
1.作者是从哪些方面描写草原的景色的?(6分)
2.“到处翠色欲流,轻轻流入云际”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?(6分)
3.作者是如何描写马群的?这样写有什么好处?(8分)
(二)课外阅读(20分)
阅读短文,回答问题。
小木屋
他们来到了草原,那里有绿色的草原和蓝色的天空。他们用木头搭了一个小木屋,开始了新的生活。每天,他们都要去草原上放羊,还要去河边钓鱼。虽然生活很辛苦,但他们很快乐。
1.短文主要写了什么?(4分)
2.“他们”指的是谁?(4分)
3.短文表达了“他们”怎样的情感?(4分)
4.你认为“他们”在草原上的生活是怎样的?(8分)
三、习作(30分)
题目:我心中的草原
要求:发挥想象,写一篇不少于400字的作文,可以写你心中的草原是什么样的,也可以写你对草原的想象。
---
简要答案
一、基础知识积累与运用(30分)
1.风风色色、云云呀呀、东风掠过、小雨潇潇
2.B、F、C、D、H
3.(1)老舍、美丽、辽阔
(2)罗兰·英格斯·怀德一家、热爱自然、勇于冒险
4.(1)×
(2)√
(3)√
(4)×
(5)√
二、阅读理解(40分)
(一)课内阅读(20分)
1.线条、色彩、马群
2.运用了比喻的修辞手法,把草原比作中国画,突出了草原的美丽和柔美。
3.像白色的大花一样,生动形象地写出了马群的数量多、颜色白,突出了草原的美丽。
(二)课外阅读(20分)
1.写了他们来到草原,用木头搭了一个小木屋,开始了新的生活。
2.罗兰·英格斯·怀德一家
3.表达了他们对草原的热爱和对新生活的向往。
4.他们的生活虽然辛苦,但他们很快乐,体现了他们热爱自然、勇于冒险的精神。
三、习作(30分)
略
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