新教材版数学苏教版选择性必修第一册课件4.3.1-等比数列的概念4.3.2-等比数列的通项公式.pptxVIP

4.3等比数列4.3.1等比数列的概念4.3.2等比数列的通项公式学习目标1.通过生活中的实例,理解等比数列的概念和通项公式的意义.2.能在具体的问题情境中,发现数列的等比关系,并解决相应问题.3.灵活应用等比数列的通项公式,体会等比数列与指数函数的关系.?

1|等比数列的概念等比数列文字语言一般地,如果一个数列从第①????二????项起,每一项与它的前一项的比都等于②同一个????常数,那么这个数列就叫作等比数列,这个常数叫作等比数列的公比,公比通常用字母q表示数学符号在数列{an}中,如果?=q(n∈N*)或?=q(n≥2,n∈N*)成立,则称该数列为等比数列,常数q为等比数列的公比递推关系?=q(n∈N*)或?=q(n≥2,n∈N*)

2|等比数列的通项公式一般地,对于等比数列{an}的第n项an,有③????an=a1qn-1????,这就是等比数列{an}

的通项公式,其中a1为首项,q为公比.

3|等比中项若a,G,b成等比数列,则称G为a和b的等比中项,此时G2=ab.

4|等比数列的性质1.单调性a1的正负a10a10q的范围0q1q=1q10q1q=1q1{an}的单调性单调递减不具有单调性单调递增单调递增不具有单调性单调递减

2.(1)通项公式的推广:an=am·qn-m(m,n∈N*).(2)若{an}是等比数列,且m+n=p+q=2k,m、n、p、q、k∈N*,则am·an=ap·aq=?.(3)相隔等距离的项组成的数列仍是等比数列,即ak,ak+m,ak+2m,…仍是等比数列,公比

为qm,其中k,m∈N*.(4)若{an},{bn}(项数相同)是等比数列,则{λan}(λ≠0),?,{?},{an·bn},?仍是等比数列.(5)若数列{an}是各项均为正数的等比数列,则数列{logaan}(a0且a≠1)是公差为

logaq的等差数列.?

判断正误,正确的画“√”,错误的画“?”.1.若an+1=qan,n∈N*,且q≠0,则{an}是等比数列.?(?????)提示:当a1=0时,an=0(n∈N*),{an}不是等比数列.2.任何两个数都有等比中项.?(?????)提示:当两个数a,b异号时,ab0,G2=ab0,无解,没有等比中项.3.等比数列{an}中,若公比q0,则{an}一定不是单调数列.(√)提示:等比数列{an}中,若公比q0,则各项正负相间,不是单调数列.4.常数列既是等差数列,又是等比数列.?(?????)提示:常数列0,0,0,…是等差数列,但不是等比数列.5.若等比数列{an}的首项为正,则该数列的所有奇数项都为正.?(√)提示:等比数列{an}的奇数项为a2n-1=a1q2(n-1)=a1(q2)n-1(n∈N*),因此当a10时,a2n-10,一

般地,等比数列{an}的所有奇数项、偶数项的符号分别相同.?

1|等比数列的判定与证明?判定一个数列是等比数列的方法1.定义法:若数列{an}满足?=q(q为常数且不为零)或?=q(n≥2,q为常数且不为零),则数列{an}是等比数列.2.等比中项法:对于数列{an},若?=an·an+2且an≠0,则数列{an}是等比数列.3.通项公式法:若数列{an}的通项公式为an=a1qn-1(a1≠0,q≠0),则数列{an}是等比数列.其中,定义法和等比中项法可作为证明一个数列是等比数列的依据.?

(2021陕西汉中五校高二月考)已知数列{an}的前n项和为Sn,n∈N*,a1=1,a2=?,a3=?,且当n≥2时,4Sn+2+5Sn=8Sn+1+Sn-1.(1)求a4的值;(2)证明:?为等比数列.思路点拨(1)令n=2,则4S4+5S2=8S3+S1,代入a1,a2,a3的值可求出a4.(2)由4Sn+2+5Sn=8Sn+1+Sn-1(n≥2)推出4an+2+an=4an+1(n≥2),再证?为等比数列.解析????(1)当n=2时,有4S4+5S2=8S3+S1,即4×?+5×?=8×?+1,解得a4=?.

(2)证明:由4Sn+2+5Sn=8Sn+1+Sn-1(n≥2),得4Sn+2-4Sn+1+Sn-Sn-1=4Sn+1-4Sn(n≥2),即4an+2+an=

4an+1(n≥2).当n=1时,有4a3+a1=4×?+1=6=4a2,满足该递推公式,所以4an+2+an=4an+1,即an+2+?an=an+1,所以an+2-?an+1=?an+1-?an=??,又a2-?a1=?-?=1≠0,所以数列?是以1为首项,?为公比的等比数列.

2|构造等比数列求通项公式?当已知数列不是等比数列时,往往需要利用待定系数法构造与之相关的等