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2025重庆北碚区公益性岗位招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、黄岩岛自古就是中国固有领土，中国最早发现并将其命名为黄岩岛，该岛原由海南省西南中沙群岛办事处实施行政管辖，2012年归新成立的（）。

A.三沙市

B.五指山市

C.三亚市

D.海口市

【答案】：A

【解析】黄岩岛自古是中国固有领土，原由海南省西南中沙群岛办事处实施行政管辖。2012年7月24日，海南省三沙市正式成立，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域，黄岩岛作为中沙群岛的一部分，归新成立的三沙市管辖。五指山市、三亚市、海口市均不符合其行政归属变化情况。所以正确答案应是新成立的三沙市。

2、（）是法的组成部分，同时也是国家的根本法。

A.宪法

B.民法

C.经济法

D.法律

【答案】：A

【解析】宪法是法的重要组成部分，是国家的根本法。宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。而民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称；经济法是对社会主义商品经济关系进行整体、系统、全面、综合调整的一个法律部门；法律则是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系，其范围较为宽泛。所以在本题情境中，符合法的组成部分且是国家根本法描述的是宪法。

3、具有（）特点的组织机构不宜采取宽管理幅度。

A.组织成员知识水平高，责任感强

B.工作任务复杂，工作差异大

C.领导水平高

D.工作类型单一

【答案】：B

【解析】管理幅度也称为管理跨度，是指一名领导者直接领导的下属人员的数量。宽管理幅度是指一个管理者能够有效地管理较多的下属。当工作任务复杂，工作差异大时，管理者需要投入更多的时间和精力去指导和监督每一位下属的工作，以确保工作的质量和效率。因为不同的任务可能需要不同的专业知识和技能，下属在工作中可能会遇到各种不同的问题，这就要求管理者具备更全面的能力和更细致的管理，所以在这种情况下不宜采取宽管理幅度。而组织成员知识水平高、责任感强，他们能够自我管理和完成工作任务，减少了管理者的监督和指导工作量，适合宽管理幅度；领导水平高意味着管理者有能力协调和管理更多的下属，也适合宽管理幅度；工作类型单一，下属的工作内容相似，管理者可以采用统一的管理方式，也比较适合宽管理幅度。

4、哲学社会科学作为人们认识世界，改造世界的重要______，历来是推动历史发展和社会进步的重要力量。纵观人类历史，人类社会的每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识______和思想先导。哲学社会科学的发展水平，反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质，体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.指南增进

B.途径进步

C.方法积累

D.工具变革

【答案】：D

【解析】第一空，根据“哲学社会科学作为人们认识世界、改造世界的重要……”可知，空缺处所填词语应用来形容“哲学社会科学”。“途径”指方法、路子，“方法”指具体的做法，用它们来形容“哲学社会科学”并不合适。“指南”指为人们提供指导性资料或情况的东西，比喻辩明方向的依据；“工具”原指工作时所需用的器具，后引申为为了达到、完成或促进某一事物的手段，二者均符合语境。第二空，空缺处填入的词语需搭配“知识”，且应体现出哲学社会科学对人类社会的重大意义。“知识增进”搭配不当。“知识变革”搭配恰当且符合语境。因此应选择“工具”“知识变革”。

5、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异