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2025三支一扶试题(附答案)

一、选择题

1.下列关于“三支一扶”计划的描述，错误的是（）

A.“三支一扶”是指支教、支农、支医和扶贫

B.“三支一扶”计划是我国政府为促进农村基层人才队伍建设而实施的一项重要举措

C.“三支一扶”计划的服务期限一般为2年

D.“三支一扶”人员服务期间可以享受国家规定的各项补贴和福利

答案：D

解析：D选项描述不准确，“三支一扶”人员服务期间享受的是国家规定的工资待遇、生活补贴等，但并非所有国家规定的各项补贴和福利。

2.2025年我国“三支一扶”计划的主要任务不包括以下哪项？（）

A.提升农村教育质量

B.推进农村扶贫开发

C.提升农村基层治理水平

D.促进农村电子商务发展

答案：D

解析：D选项虽然与农村发展相关，但并非“三支一扶”计划的主要任务。该计划的主要任务包括提升农村教育质量、推进农村扶贫开发和提升农村基层治理水平。

3.以下哪项不是“三支一扶”人员服务期间应遵守的规定？（）

A.服从组织安排，认真履行职责

B.严格遵守法律法规，不得有违法违纪行为

C.积极参与农村基层组织的各项活动

D.在服务期间可以自主创业

答案：D

解析：D选项描述错误，“三支一扶”人员服务期间应全身心投入到农村基层工作中，不得自主创业。

二、简答题

1.请简述“三支一扶”计划的主要目标和意义。

答案：主要目标：选拔优秀的高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作，提高农村基层人才队伍的整体素质。

意义：实施“三支一扶”计划有利于优化农村基层人才队伍结构，提高农村公共服务水平，促进农村经济社会发展，为实现全面建设社会主义现代化国家的目标作出贡献。

2.请简述“三支一扶”人员选拔的基本条件和程序。

答案：基本条件：具有良好思想道德品质，有志于为农村基层服务；具备相关专业知识和技能；身体健康，具备正常履行职责的身体条件。

选拔程序：报名、资格审查、笔试、面试、体检、公示、聘用。

三、案例分析题

1.小王是一名“三支一扶”人员，被分配到某贫困村担任驻村扶贫队员。在服务期间，他发现该村存在产业单一、基础设施薄弱等问题。请问他应该如何发挥自身优势，为该村扶贫工作做出贡献？

答案：小王可以采取以下措施：

（1）深入了解村情民意，掌握第一手资料；

（2）发挥专业特长，为村民提供技术培训和指导；

（3）协助村委会制定产业发展规划，引导村民发展特色产业；

（4）争取上级支持，改善基础设施；

（5）加强政策宣传，提高村民的政策意识和自我发展能力。

2.小李是一名“三支一扶”支教人员，他在服务期间发现，当地农村学校教学设施简陋，师资力量薄弱。请问他应该如何为改善当地农村教育质量做出贡献？

答案：小李可以采取以下措施：

（1）积极争取教育部门和社会各界的支持，改善教学设施；

（2）发挥自身专业特长，为当地教师提供培训和指导；

（3）开展课外活动，丰富学生校园生活；

（4）关注学生心理健康，提高学生综合素质；

（5）加强家校合作，提高家长对教育的重视程度。