2025年事业单位综合应用能力A类考试真题汇编及备考指导.docxVIP

2025年事业单位综合应用能力A类考试真题汇编及备考指导

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1.考试时间为150分钟。

2.本试卷共5道题，总分150分。

3.请在答题卡上作答。

一、根据以下材料，概括当前我国养老服务体系建设中面临的主要问题。（25分）

近年来，我国老龄化程度不断加深，养老服务体系的建设成为社会关注的重点。政府陆续出台了一系列政策措施，推动养老服务体系的发展。然而，在实践过程中，仍然存在一些问题，制约着养老服务体系的建设。

首先，养老服务体系基础设施建设滞后。部分地区养老机构数量不足，床位紧张，难以满足日益增长的养老需求。同时，社区养老服务设施建设也存在短板，公共活动空间、日间照料中心等设施缺乏，无法提供多样化的养老服务。

其次，养老服务体系资源配置不均衡。优质养老资源主要集中在城市，农村地区养老服务供给不足，服务水平较低。城乡之间、地区之间养老服务质量差距较大，难以满足不同群体的养老需求。

再次，养老服务体系专业人才匮乏。养老护理员、康复师、社工等专业人才数量不足，且流失率高，难以满足养老服务体系发展的需求。同时，养老护理员的社会地位和待遇不高，也影响了从业人员的积极性。

此外，养老服务体系资金投入不足。养老服务体系建设需要大量的资金投入，但目前资金来源主要依靠政府财政，社会资本参与度不高。资金投入不足制约了养老服务机构的建设和运营，也影响了服务质量的提升。

最后，养老服务体系政策体系不完善。现行养老服务体系政策存在一些不协调、不完善的地方，例如，养老服务机构监管制度不健全，养老服务标准不统一，养老补贴政策落实不到位等，影响了养老服务体系的建设和发展。

二、根据以下材料，分析加强农村寄宿制学校建设的意义。（25分）

近年来，我国农村教育资源不断均衡，但农村寄宿制学校建设相对滞后，制约了农村教育的发展。加强农村寄宿制学校建设，对于促进农村教育公平、提高农村教育质量具有重要意义。

首先，加强农村寄宿制学校建设，可以解决农村留守儿童的教育问题。农村留守儿童由于父母长期在外务工，缺乏亲情关怀和家庭教育，容易出现学习困难、心理问题等。寄宿制学校可以为留守儿童提供良好的学习环境和生活照顾，弥补家庭教育的缺失，促进留守儿童的健康成长。

其次，加强农村寄宿制学校建设，可以提高农村教育质量。寄宿制学校可以集中优质教育资源，配备优秀教师，开展多样化的教育教学活动，提高农村教育的整体水平。同时，寄宿制学校可以促进城乡教育交流，推动城乡教育一体化发展。

再次，加强农村寄宿制学校建设，可以促进农村经济社会发展。农村寄宿制学校可以为农村地区培养更多的人才，提高农村劳动力的素质，为农村经济社会发展提供人才支撑。同时，寄宿制学校可以带动当地经济发展，创造更多的就业机会。

此外，加强农村寄宿制学校建设，可以缩小城乡教育差距。农村寄宿制学校可以提供与城市学校同等的教育资源和服务，让农村孩子享受公平的教育机会，促进教育公平。

最后，加强农村寄宿制学校建设，可以提升农村居民的生活质量。寄宿制学校可以为农村居民提供文化娱乐场所，丰富农村居民的精神文化生活，提升农村居民的生活质量。

三、某市近年来大力推进“智慧城市”建设，取得了显著成效。请结合材料，提出进一步推动该市“智慧城市”建设的具体建议。（25分）

某市近年来大力推进“智慧城市”建设，取得了显著成效。在政务服务方面，市里开通了“一网通办”平台，实现了多种政务服务的在线办理，方便了群众办事。在城市管理方面，市里建立了智能交通管理系统，实现了交通信号灯的智能控制，缓解了交通拥堵问题。在公共服务方面，市里建立了智能医疗服务平台，实现了预约挂号、在线问诊等功能，方便了群众就医。在环境保护方面，市里建立了智能环境监测系统，实现了对空气质量、水质等环境因素的实时监测，为环境保护提供了科学依据。

尽管取得了显著成效，但该市“智慧城市”建设还存在一些不足，需要进一步改进和完善。例如，智慧城市建设与市民生活的融合度还不够高，一些智慧应用还没有真正惠及广大市民；智慧城市建设标准不统一，数据共享程度不高，影响了智慧城市的整体效能；智慧城市建设人才队伍建设滞后，难以满足智慧城市发展的需求。

四、假设你是一名社区工作人员，请为社区拟写一份关于开展“垃圾分类”宣传活动的倡议书。（25分）

五、当前，网络谣言传播速度极快，对社会造成严重危害。请结合材料，撰写一篇题为“抵制网络谣言，构建清朗网络空间”的文章。（25分）

试卷答案

一、

当前我国养老服务体系建设中面临的主要问题包括：

1.养老服务体系基础设施建设滞后，部分地区养老机构数量不足、床位紧张，社区养老服务设施缺乏。

2.养老服务体系资源配置不均衡，优质资源集中在城市，城乡之间、地区之间服