湖北省楚天协作体2025-2026学年高三上学期12月联考语文试卷.docxVIP

高三语文

全卷满分150分。考试用时150分钟。

注意事项：

答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准

考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

请按题号顺序?答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非

答题区域均无效。

选择题用2B铅笔在答题卡上把对应题目所选答案的标号涂黑：非选择题用黑色签字笔直接答?答题卡上对应的答题区域内。

考试结??后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1～5小题。

从人猿叩别、文化开始发端，到传说中的禹“即天子位，南面朝天下”《《史记·夏本纪》),中国文化在自身的生命运动中，迈出了巨大的一步。然而，其社会组织结构方式，婚烟演进方式，经济生活方式，以及包括图腾崇拜、灵魂崇拜、生殖崇拜、祖先崇拜以及巫术在内的精神生活，和其他民族的原始文化大体一致。至殷商西周，中国文化的特殊面貌才开始形成。

商人发祥于山东半岛渤海湾。在初始阶段，商人主要从事游耕农业。与此相适应，

① 史称“不常厥邑”。大约在公元前14世纪，长期流动不定的商族在第十代君王盘庚率领下，从奄(今山东曲阜)迁徙并定都于殷(今河南安阳小屯村),在此传位八

代十二王，历时273年。

在长期定都的条件下，商人的文明水平有了显著提高。兼具“象形”、“会意”、“形声”等制字规则的甲骨文的出现，标志着中国文字进入了成熟阶段。文字的发明和使用，使迁般以后的商人率先“有册有典”。这些由掌理卜篮和记事的“贞人”书写与保管的典册，便是中国最早的一批文献。这些文献虽然“诘屈挚牙”,散漫无序，但其间已包含有丰富的文化思想。文字、典籍、青钢器，以及“殷”这座目前所确认的中国最早的古都，标志着古代中国已跨入文明社会的门槛。

以般为中心展开活动的商人，脱离原始社会未久，在以神秘性与笼统性为特征的原始思维的支配下，商人草神重巫，体现出强烈的神本文化的特色。关于般商时期的神本文化，古代典籍屡有记述。《礼记·表记》便称：“般人尊神，率民以事神。”

以尊神重鬼为特色的般商文化，是人类思维水平尚处于蒙昧阶段的产物。随着人们?践

经验日益丰富，智力、体力水平不断增进，对神的力量的崇拜渐次淡薄，对于自身能力的信

语文试卷(共10页)第1页

心与日俱增，于是，以神为本的文化逐渐开始向以人为本的文化过渡，其契机便是商周之际

的社会大变动。

对于中国文化的发展来说，周人入主中原，具有决定文化模式转换的重要意义。

“周”是一个历史几乎与“商”同样悠久的部族，作为偏处西方的“小ft”,它曾长期附属于商。经过数百年的惨淡经营，② 并利用商封的腐败和商人主力部队转战东南淮爽之机，起兵伐纣。公元前11世纪，“小邦周”终于战胜并取代“大邑商”,建立起周朝。

周朝建立后，一方面因袭商代的种族血缘统治办法，一方面实行文化主旨上的转换，正

如《诗经》所云：“周虽旧邦，其命维新。”周人的“维新”,首先表现在宗法制度的建立。

周人确立的兼备政治权力统治和血亲道德制约双重功能的宗法制，其影响深入中国社会机体。虽然汉以后的宗法制度不再直接表现为国家政治制度，但其强调伦常秩序、注重血缘身份的基本原则与基本精神却依然维系下来，并深切渗透于民族意识、民族性格、民族习惯之中。如果说中国传统文化具有宗法文化特征的话，那么,这种文化特征正是肇始于西周。

除了建立完备的法制和分封制，将上层建筑诸领域制度化外，周人的另一文化创新，乃是确立把上下尊卑等级关系围定下来的礼制和与之相配合的情感艺术系统(乐),这便是所谓“制礼作乐”。

周代的礼制是周代制度文化、行为文化和观念文化的集中体现，它既是典章制度的总汇，

又是政治生活、经济生活、社会生活、家庭生活各种行为规范的准则，“道德仁义，非礼不成；教训正俗，非礼不备；分争辩讼，非礼不决；君臣上下，父子兄弟，非礼威严不行；祷祠祭礼，供给鬼神，非礼不诚不庄”《礼记·曲礼》)。周人之“礼”,③,其

形式为“仪”,即各种礼节和仪式。周制规定，各级贵族祭祀、用兵、朝聘、婚丧，都要遵循严格的合乎其等级身份的礼节仪式，以体现君臣、父子、兄弟、夫妻的上下尊卑之别。礼的内容，一是“亲亲”,贯彻血壕宗族原则；二是“尊尊”,执行政治关系的等级原则。周代礼制的内容与形式统一在其主旨上，就是“别贵贱，序尊卑”,以保证“天无二日，士无二主，国无二君，家无二尊，以一治也”(《礼记·丧服四制》)。